三年级最简单的对联_三年级最简单的对联10副

三年级最简单的对联_三年级最简单的对联10副

       大家好，今天我来为大家详细地介绍一下关于三年级最简单的对联的问题。以下是我对这个问题的总结和归纳，希望能对大家有所帮助。

1.小学三年级语文，近世进士是近视下联是什么？

2.三年级春节的对联作文300字

3.小学三年级关于贴春联的作文范文

小学三年级语文，近世进士是近视下联是什么？

       其：近世进士尽近视前尘乾臣虔陈前忱

       解释：看现学子胸怀大志努力上进惜累坏身体熬坏眼睛知们走上社会展宏图之日否也会仿效从前帝王时忠臣良相直言谏怀抱前读书时腔热忱努力报效祖国呢

       其二：近世进士尽近视前尘乾臣潜陈前忱

       解释：看现学子胸怀大志努力上进惜累坏身体熬坏眼睛知们走上社会展宏图之日否会因某些因素而像从前帝王时些上殿大臣敢怒敢言唯丹心玉壶只悄悄尽自己份菲薄之力求安心呢（像网络许多人遇黑白非之争只敢穿马甲冒泡发言）

       其三：近世进士尽近视前尘乾臣潜沉前忱

       解释：看现学子胸怀大志努力上进惜累坏身体熬坏眼睛知们走上社会展宏图之日否会因某些因素而像从前帝王身边些庸臣多年宦海沉浮早已热忱泯灭随声附和庸庸终了此生呢

       此对略有足之处：进士固有名词而乾臣自组名词太合意只当抛砖引玉了另外做参考：

       柴子才子裁纸猜字

       倒屎道士寺盗柿

       武士巫师舞狮误事

       荷桑和尚河上贺商（荷意扛）

       庄园状元转眼撞冤

       具仁举人拘人惧问

       前室钱氏全签师

       原始院士原远视

       故园轱辕固源古远

       审时慎事胜似生事

       谈探花炭化昙花

       古时孤诗固故事

       柴子才子裁纸猜字

       武士巫师舞狮误事

       荷桑和尚河上贺商（荷意扛）

       庄园状元转眼撞冤

       具仁举人拘人惧问

       (下句文明谨慎观看)

       昔时西施喜食稀屎

       倒屎道士寺盗柿

三年级春节的对联作文300字

       1. 三年级作文,一篇关于对联的作文

        写春联

        过了元旦，随着期末的来临，同学们都投入了紧张的复习当中，同时春节也快要到了，我便想给全班每个同学写一幅春联，送上新春的祝福。

        于是我就开始准备起来，先让爸爸在网上查找有关牛年的春联，然后到文具店去买来大红的宣纸。我自己就更不闲着了，放学一回家总是以最快的速度完成作业，吃过晚饭就铺开宣纸，提起毛笔练写春联。为了在书法创作时能一气呵成，我还要不断地背诵这些春联。

        有关春联的作文这样经过一个星期练习准备，我就正式的开始写春联了。爸爸教我把一大张红色宣纸裁成四幅长条，能写二幅对联。就这样，我就依葫芦画瓢，裁一张写二幅。每写完一幅对联，墨水还湿，我便铺放在床上，床上铺满了就放地板上，地板上铺满了就挂到椅子的背上，越写越多。当爸爸推门进来叫我睡觉时，我才发现整个房间已淹没在一片红色的海洋里。

        我用了整整三个晚上才完成了五十幅春联。到了学期的最后一天放学时，我给老师和同学们送上春联，同时也送上了我对他们的祝福！看着他们快乐的样子，我心里也开心极了。

       

2. 小学 三年级 写对联

        [写对联]小学生作文：写对联正文：

        大年三十，我和爸爸、妈妈去爷爷、奶奶家过大年，写对联。 来到爷爷、奶奶家，姑姑和奶奶正忙着买对联，我想：现在何不趁这个机会写一幅对联呢！于是我对妈妈大声喊：“妈妈，我今天要为爷爷写对联！”妈妈轻蔑地说：“你？你师傅庞中华三十多岁才成名呢，你那么小，怎么可能写好对联？”爷爷说：“张萍，你可不能这么说，她想写写就让她写吧！”听了爷爷的话，妈妈只好把气憋妈只好把气憋在肚子里，答应了，小学三年级作文《写对联》。我向妈妈伸了伸舌头，去写对联了。 来到书房，我拿起毛笔，沾了墨汁，心里怪紧张的，毛笔在的手颤抖，怎么也拿不稳，迟迟下不了手。妈妈在旁边说：“行了，别停了，快写吧！”我嘴里嘟囔着，可还是下不了手，我想：张笑语，你怎么那么胆小呀，壮壮胆子吧。我壮了壮胆子，一口气写了：“万事如意”四个大字，然后又写“金猴闹春春光好，诚信致富富贵长”的对子，奶奶笑得合不拢嘴，爷爷笑得眼睛眯成了一条线，妈妈也笑着夸奖我，后来大家把对联粘在门前，许多人都不相信是我写的，我心里美滋滋的。 我看着那幅对联，它好像在阳光的照耀下显得金碧辉煌，飘散着阵阵的墨汁香味。门外的竹林好像也在夸奖我，虽然那一天很冷，但我仍觉得很温暖。 写对联

3. 三年级对对子大全

        对联1、写景类对联1、有山皆图画，无水不文章。

        2、一畦春韭绿，十里稻花香。3、一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

        4、佛脚清泉，飘飘飘飘，飘下两条玉带。 源头活水，冒冒冒冒，冒出一串珍珠。

        5、清风明月本无价，近水遥山皆有情。6、雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。

        7、松竹梅岁寒三友，桃李杏春风一家。8、日照纱窗，莺蝶飞来，映出芙蓉牡丹 雪落板桥，鸡犬行过，踏成竹叶梅花9、窗前莺共语，帘外燕双飞。

        2、爱国联1、青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。2、一寸丹心图报国，两行清泪为思亲。

        3、江河不洗古今恨，天地能知忠义心。4、风声雨声读书声，声声入耳 家事国事天下事，事事关心3、学习做人的对联1、尽力量为善，振精神读书。

        2、吃过黄连苦，方知蜜糖甜。3、德从宽处积，福向俭中求。

        4、室雅何须大，花香不在多。5、发愤识遍天下字，立志读尽人间书。

        6、删繁就简三秋树，领异标新二月花。7、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

        8、与有肝胆人共事，从无字句处读书。9、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

        10、虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。11、慎交游，勤耕读；笃根本，去浮华。

        12、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。13、大海有实能容之量，明月以不常满为心。

        14、大处着眼，小处着手；群居守口，独居守心。15、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。

        16、大肚能容，了却人间多少事；满腔欢喜，笑开天下古今愁。4、趣联1、稻草捆秧父抱子，竹篮提笋母怀儿。

        2、千年老树为衣架，万里长江作浴盆。3、水近楼台楼近水，山环树木树环山。

        4、院满春光春满院，门盈喜气喜盈门。5、雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。

        6、静泉山上山泉静，清水池里池水清。7、能文能武能创造，敢想敢为敢攀登。

        8、马过木桥蹄打鼓，鸡啄铜盆嘴敲锣。9、开花芝麻步步高，出土甘蔗节节甜。

        10、此木为柴山山出，因火成烟夕夕多。11、松下围棋，松子忽随棋子落；柳边垂钓，柳丝常伴钓丝悬。

        12、船载石头，石重船轻轻载重；杖量地面，地长杖短短量长。13、天作棋盘星作子，谁人敢下；地当琵琶路当弦，哪个能弹。

        14、蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本；梅花桂花玫瑰花，春香秋香。15、童子打桐子，桐子落，童子乐；丫头啃鸭头，鸭头咸，丫头嫌。

        16、花甲重逢，增加三七岁月； 古稀双庆，更多一度春秋。17、水车车水，水随车，车停水止； 风扇扇风，风出扇，扇动风生。

        18、秤直钩弯星朗朗，能知轻知重；磨大眼小条稀稀，可推细推粗。19、日照窗纱，个个孔明诸葛亮；雪飘梅岭，处处香山白乐天。

        20、贵有恒，何必三更起五更睡；最无益，只怕一日曝十日寒21、将众山移开，东海在前，昆仑在后；让一阁独立，清风有主，明月有家。5、春联1、雪里江山美，花间岁月新（红梅报春）2、四海皆春春不老，九州同乐乐无穷（普天同庆）3、风流人物数当代，大好春光看今朝（人杰地灵）4、稻花钢花科技花万花竞艳 农业牧业工商业百业兴隆（日新月异）5、日月潭碧波凝翠台湾骨肉日日思归盼统一 扬子江热浪含情大陆同胞天天翘首望团圆（春回华夏）6、歌乐山下悟道，渣滓洞中参禅（极乐世界）7、看洞中依然旧景，望窗外已是新春（苦尽甜来）8、两个天窗——出气，一扇风门——伸头（乐在其中）9、洞中才数月，世上已千年（扭转乾坤）10、大地播春光山青水绿神州增秀色万紫千红 （春满人间） 11、问如画江山九州壮锦谁铺就，听由衷赞语万里春风党引来（红心向党）12、滚滚春潮千帆竞发，融融春色万木争荣（乘风破浪）13、满园春色关不住，一枝红杏出墙来（大地春回）14、春风送暖百花艳，特色兴邦万户歌（春来喜气）15、时雨一犁遍地禾苗争茁壮喜迎丙戌千家富春风几度满园桃李斗芳菲极目江山万木荣（春风化雨）16、天增岁月人增寿，春满乾坤福满门17、人旺财旺家家旺，福添寿添岁岁添18、家居绿水青山畔，身在琼楼玉宇中19、闻鸡起舞春光回大地，跃马争春喜气到人间。

        20、春满书香门第，福系金粉世家6、行业联1、学校：今天祖国花朵 明日建设英才 （茁壮成长） 万里春风催桃李 一腔热血育新人（尊师重教）2、工厂：生产科研双胜利 精神物质两丰收（跃马争春） 富路新招唯科技 名优产品靠人才 （尊重人才）3、商店：讲求做事道德 注重经商文明（礼貌待客） 活跃集市贸易 促进物资交流（经济繁荣）4、农村：举杯喜庆丰收年 迎宾先唱农家乐（春色满园） 村村畅饮脱贫酒 户户欣唱改革歌（经济繁荣）5、食店：菜美饭香敬顾客，山珍海味迎佳宾6、药店：货备中西药品，情通远近病人7、发艺室：虽是毫末技艺，却称顶上功夫。

4. 小学三年级上册语文80页的对联是什么

        综合性学习：遨游汉字王国——有趣的汉字 教学目标：1.学生能从总体上明确综合性学习的要求，了解综合性学习的特点，为今后进行综合性专题学习打下良好的基础.2.学生通过综合性学习，能够学会制订活动计划，在活动中积极、主动参与，勇于承担一定的任务，并能通过独立或合作学习，较好地完成任务.3.学生能够认真阅读提供的相关阅读材料，从中受到启发，搜集到更多体现汉字神奇、有趣的资料.4.学生通过综合性学习，能够增进对汉字的了解，感受汉字的美，激发对汉字的热爱之情，从而树立从小为纯洁祖国的语言文字做贡献意识.5.通过活动学生能够很好地参与合作学习，提高自主学习的能力，从而促进探究意识的形成.第 一 课 时一、激趣导入，揭示学习内容1.导语：我们平常看书、读报、写信、作文都离不开汉字.看，老师在黑板上就写了两个汉字，即“汉字”.你们对汉字有更多的了解吗？（学生可以自由发言，教师相机点拨）2.打开书P77页，指名读关于汉字的介绍.3.揭示内容.同学们，你们的发言，再加上刚才书上的介绍，这仅仅是对汉字的初步了解，你们想不想更多的了解汉字？好，让我们在这段时间里一起遨游汉字王国，开展综合性学习，感受汉字的有趣和神奇，了解汉字文化，并为纯洁祖国文字做些力所能及的事吧.（板书课题 遨游汉字王国）二、整体阅读，感受汉字的神奇（一）教师谈话：首先，请大家一起走进课本P79—85页，让我们共同阅读“阅读材料1—4”，真实地感受汉字的神奇吧.（二）教师出示阅读要求：1.认真阅读“阅读材料1—4”，思考：这四则材料分别从哪个方面说明汉字有趣的？为什么说是有趣的？2.除了上述四种汉字有趣的现象外，你还知道哪些汉字有趣现象？3.阅读后，就自己的想法在小组内进行交流.（三）学生自学、讨论、交流，教师参与学生活动.（四）学生汇报，教师点拨.1.学生汇报第一题.[要点：A字谜；B谐音；C仓颉造字；D“册、典、删”的来历]（1）关于字谜：请学生先独立猜出谜底，然后在小组内交流自己的想法，最后在全班汇报.[答案：日；香；立；曼；林、杜、刘、孟]（2）关于谐音：师问：课本中例举了几种有趣的谐音？[答案：歇后语；古诗；对联；笑话]师问：能说出是哪两个字谐音吗？（3）关于仓颉造字：学生读完后，可以让学生用自己的话讲一讲这个传说.（4）关于“册、典、删”的来历：学生读完后，同桌互相说一说这几个字是怎么造出来的，然后说一说自己知道的其他汉字的来历.注意检查几个生字的读音.2.学生汇报第二题.教师作适当评点.三、总结拓展，激发学生探究教师谈话：通过上面内容的学习，我们已经充分感受到汉字的有趣，的确，这也为我们进一步探究汉字的奥秘，进一步学习汉字提供了有效的途径.在下面的学习中，我们将利用这些有效途径开展丰富多彩的活动.第二课时一、合作讨论，制订活动计划1.引语：这是我们遇到的第一次以综合性学习为主线进行整组学习的单元.那么如何开展好综合性学习呢？2.提示：在我们的课文中，有对我们进行综合性学习的指导，让我们一起走进课本P77页.3.学生自由读P77上面一段话.4.学生汇报从这段话中知道的要求.（教师相机强调：（1）自由组成小组（2）讨论活动内容（3）制订活动计划（4）活动计划包括：活动时间、活动内容、参加人员、分工情况等（5）活动结束后要展示活动成果）5.明确建议，突出活动重点.（1）指名读“活动建议”.（2）汇报读懂的要求.（学生汇报，教师相机提示：围绕“汉字的有趣”，有选择地开展活动，注意要认真阅读提供的材料）6.学生自由分组（适时关注学生分组的情况，并建议作适当调整）7.学生分组讨论活动计划.（提示：讨论时要作好分工，如专人记录讨论结果，专人负责整理整理讨论意见，并形成完整的计划.）二、讨论交流，修改完善活动计划“有趣的汉字”活动计划活动时间： x月x日活动地点： x x家活动内容： 1.搜集或自编字谜2.查找谐音笑话、谐音歇后语3.了解汉字的起源成果展示： 把搜集到的资料编成小报，贴在教室里.分 工： 组长：xx 搜集资料：xx 编辑：xx 抄写：xx 插图：xx 日期：x月x日1.以小组为单位汇报活动计划.2.师生共同评议.（教师相机引导，提示注意计划的完整、合理、科学以及活动形式尽量不重复）3.小组根据评议，修改完善活动计划.三、课外实践，搜集、查找、整理资料学生根据拟定的计划，进行相关的搜集、查找、整理等工作.第三、四、五课时（说明：在确保活动中学生安全的前提下，教师要有组织地安排学生在课外通过各种途径搜集资料，需要安排两课时的时间进行活动.）第六课时一、谈话导入，激发兴趣同学们，前几节课我们认真制订了小组活动计划，大家一定按照计划开展了丰富多彩的活动.在活动中，你们有收获吗？（生自由发言）这节课，我们就来汇报大家开展活动的情况.今天，老师要退居幕后，让我们每个同学成为活动的主角，大家说好不好？首先有请主持人上场（音乐奏响）二、展示交流，汇报学习成果导：大家好，我是今天《有趣的汉字》展示活动的主持人***，同学们知道今天展示活动的主题是什么吗？（有趣的汉字）对，说起汉字，他。

5. 三年级作文写春联的感受

        虽然说春节是中国最重要的传统节日，可是我依然认为年味是越来越淡了。或许是以前的物质缺乏，春节才显得那么重要，过春节，过新年，吃好多平时吃不到的美味，穿美丽的新衣服。快快乐乐的吃着年夜饭，放鞭炮，和家团圆在一起有着说不完的话。 不管年味如何，春节还是一年一年都过，就我所经过的春节，我也觉得年味是渐渐减少了的。

        以前，春节是这样的。春节前，买着大堆的年货，买新衣服，新鞋子。孩子们高兴的不得了。每年都去外婆家过春节，以及其他的亲人朋友们，在一起也很热闹，一桌子的快乐大餐，说着笑着。然后大人们在家里玩着他们自己的游戏，我们也出去玩。看看街上有什么好吃的，好玩的，然后买一大堆，因为是节日啊，大人们也愿意让我们买平日里不让我们买的东西，我们沉浸在小小的快乐中。每当夜晚来临，我们放着烟花，看着天空中绽放的花儿。心中荡漾着快乐的涟漪。春节过得快乐无比，以至于都不想回家了…… 去年，二姨以及姐姐都不回外婆家了，一个人在外婆家无聊。盼望着回家，爸爸带我出去玩，我觉得一点意思都没有，不想放烟花。烟花有什么好看呢？不明白了。度日如年，然后终于回家了。就这样，没有意思的春节。因为没有人和我玩啊！值得一提的是，一同学送我的新年礼物，两盘磁带，一盘是她唱的歌曲，以及弹奏的音乐，还有一盘是关于我们的故事，很有趣的故事吧。每次听起都觉得温暖无比。

        今年，我希望过的很好玩吧，不知道会是什么样。但是很期待啊！我希望春节的时候能够下雪，大家都回来过春节，我们在一起玩一起闹，一起堆雪人，打雪帐。我希望我们可以在春节的晚上放烟花，快乐的欣赏着烟花的美丽，然后的然后…… 关于祝福 需要我感谢的人太多。而我从来都没有好好的感谢他们，在新年之际，或许是一个绝妙的时机。 共同走过了1年多的时光，，我想我要好好的感谢老师，我知道老师不喜欢贺年卡，不喜欢其他的祝福。成绩才是对老师的最好的回报。我想我要比以前更加努力的学习，表达对老师最好的祝福。 同学，一起说，一起笑，一起学，一起玩，不知不觉中，我们在一起的时间也越来越短。和同学在一起的时光，无比美妙。最后，我希望春节的时候能够下雪。雪花飘零。

        快乐？什么是快乐呢？她来无影，去无踪。我拼命想要抓住她，想让我的生活时时刻刻都充满快乐，可是我做不到，她总是从我手中溜走，不知何时又再次出现。和她擦肩而过的机会多了，我也渐渐悟出了快乐的真谛。你抓不住她，那为什么不自己创造快乐呢？

        快乐在我看来很简单，只要生活过得充实，就会快乐。书是人类进步的阶梯，同时，也是人们的好朋友。读书不仅会使生活过得充实，而且从书中我们悟出了做人的道理，学会了学习的方法……例：《两根沉木条》，它讲述了这样一个故事：一位少女带一位迷路的游客下山，走到独木桥时，少女让游客负重前进，并告诉游客，只有意识到危险，才会更安全。从中我悟出了这样一个道理：危险并不一定制造灾难，但人的疏忽往往是灾难的深渊。

        我相信，在读书时，只要用心去读，总会有收获。例如：在做数学题时，解决了一道难题，那时，你的心中会充满了成就感。而且，“腹有诗书气自华 ”，为什么不多读点好书充实自己呢？充实的生活会令你的人生多姿多彩，你不会因为虚度光阴而伤心，也不会因为碌碌无为而悔恨。

        但整天的读书也未免枯燥了些。俗话说得好：读万卷书，行万里路。不妨出去走走，开阔自己的视野，在快乐的生活中学到知识。你会惊讶地发现：原来，日本也有自由女神像；原来，泰国的象征——泰王宫是用上百万吨黄金和上百万颗宝石制成的……渐渐地，相信你也会爱上学习的，学习也是处处有欢乐的。

        无论是在生活中，还是在学习中，经常会遇到各种各样的困难，快乐的根本还是要有一个乐观的心态。乐观的人往往可以看到事物好的一面，而悲观的人往往只看到事物不好的一面。有两个朋友给我的感触很深，他们住在同一栋楼里，在他们楼下，下水道里时常会溅出一些水。一个朋友就对我说，每天他下楼路过那个井盖，都捏着鼻子走。而另一个朋友却对我说，他楼下有一个“趵突泉”他每天看到“趵突泉”，就觉得身边有好多美好的事物。

        是啊！身边有那么多美好的事物呢！

6. 小学生三年级我喜欢对联不少小学三年级,我喜欢对联的作文不少于三

        对联大全小学三年级

        1、稻草捆秧父抱子，竹篮提笋母怀儿。

        2、千年老树为衣架，万里长江作浴盆。

        3、水近楼台楼近水，山环树木树环山。

        4、院满春光春满院，门盈喜气喜盈门。

        对联大全小学三年级对联大全小学三年级

        5、雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。

        6、静泉山上山泉静，清水池里池水清。

        7、能文能武能创造，敢想敢为敢攀登。

        8、马过木桥蹄打鼓，鸡啄铜盆嘴敲锣。

        9、开花芝麻步步高，出土甘蔗节节甜。

        10、此木为柴山山出，因火成烟夕夕多。

        11、问如画江山九州壮锦谁铺就，听由衷赞语万里春风党引来

        12、滚滚春潮千帆竞发，融融春色万木争荣

        对联大全小学三年级默认分类

        13、天增岁月人增寿，春满乾坤福满门

        14、日月潭碧波凝翠台湾骨肉日日思归盼统一扬子江热浪含情大陆同胞天天翘首望团圆

        15、大地播春光山青水绿 神州增秀色万紫千红

小学三年级关于贴春联的作文范文

        春联也叫门对、春贴、对联、对子、桃符等等，它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是我国特有的文学形式。每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴于门上，为节日增加喜庆气氛。这一习俗起于宋代，在明代开始盛行，到了清代，春联的思想性和艺术性都有了很大的提高，梁章矩编写的春联专著《槛联丛话》对楹联的起源及各类作品的特色都作了论述。

        春联的种类比较多，依其使用场所，可分为门心、框对、横披、春条、斗方等。“门心”贴于门板上端中心部位;“框对”贴于左右两个门框上;“横披”贴于门媚的横木上;“春条”根据不同的内容，贴于相应的地方;“斗斤”也叫“门叶”，为正方菱形，多贴在家俱、影壁中。

关于对联的作文300字

        中国传统文化对联 在我们中国，每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一幅大红春联贴在门上，为节日增加喜庆的气氛。

        这一天你到大街上去看看，到处是喜气盈门。

        春联代表着欢乐祥和。

       

        我们这组开展的活动就是抄写春联，有“大地春光好，长天晓日红”，“ 岁岁皆如意，年年尽平安”，“ 江山万里如画，神州四时皆春”，“春风送春处处春色美，喜鹊报喜家家喜事多”等等， 我们还上网了解到春联的种类比较多，按照使用场所，可分为门心、框对、横披、春条、斗方等。

        因此，贴的位置也不同，如“门心”贴在门板上端中心部位；“横披”贴在门媚的横木上。

        参加抄写春联这样的活动，大家都兴趣盎然。

        这次抄写、收集春联让我们收获很多，这些对仗工整的句子真是太美妙了，让我们感受到了中华文化的博大精深，老师说从这一副副精美的春联中还可以读出祖国日新月异的变化呢。

        ...

关于春联的作文（300字左右）

        贴春联过年了，过年了，新年的脚步声终于近了，新年老人悄然来到了我们的身边，这可乐坏了我们小孩子那颗渴望的心。

        大街上，人来人往，喜气洋洋，大家都忙着准备过年的年货。

        除夕夜那天，我们家真是忙得不可开交啊！下午，妈妈在做团圆饭，爸爸刚买回春联，就去接待叔叔阿姨们了。

        我看着春联，想：这么多年来，我还没试过贴春联，不如，趁爸爸没空，现在就让我来个大显身手吧。

        我迅速拿起春联，兴致勃勃地贴去了。

        我先来个除旧迎新，把旧的春联用手撕下来，可是，旧的春联像个顽皮的孩子，跟我对着干，紧紧的贴住墙，就是撕不下来。

        我想：用火烧？不行！会闹火灾的。

        用水攻？棒！就是这样，我为我的好主意而沾沾自喜。

        于是，我提来一桶水，用抹布把旧的春联抹湿后，再用刷子把它弄下来。

        解决了这个问题，新的问题又出现了，哪幅是上联，哪幅是下联呢？该贴哪边呢？我拿着春联，急得像热锅上的蚂蚁，不知该如何下手为好。

        正当这时，爸爸来，他笑了笑，告诉我左右联的张贴位置。

        我按照爸爸的指示，先用浆糊涂在墙上，把春联小心翼翼地贴上去，再用手从上至下地把它抹平。

        大功告成后，我正仰着头欣赏着自己的“杰作”，只见表姐在下面挤鼻弄眼地窃笑，我纳闷地走回屋里照了照镜子，哈哈，原来我变成了大花脸了。

        热闹的除夕夜，焰火映红了人们的张张笑脸，它带着幸福，带着欢乐，带着吉祥向新的一年迈进，它展现着我们的祖国将会更加繁荣，更加昌盛！...

关于对联的作文300字

        中国传统文化对联在我们中国，每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一幅大红春联贴在门上，为节日增加喜庆的气氛。

        这一天你到大街上去看看，到处是喜气盈门。

        春联代表着欢乐祥和。

        我们这组开展的活动就是抄写春联，有“大地春光好，长天晓日红”，“ 岁岁皆如意，年年尽平安”，“ 江山万里如画，神州四时皆春”，“春风送春处处春色美，喜鹊报喜家家喜事多”等等， 我们还上网了解到春联的种类比较多，按照使用场所，可分为门心、框对、横披、春条、斗方等。

        因此，贴的位置也不同，如“门心”贴在门板上端中心部位；“横披”贴在门媚的横木上。

        参加抄写春联这样的活动，大家都兴趣盎然。

        这次抄写、收集春联让我们收获很多，这些对仗工整的句子真是太美妙了，让我们感受到了中华文化的博大精深，老师说从这一副副精美的春联中还可以读出祖国日新月异的变化呢。

我喜欢的一则对联 作文 300字 张锐

        春节的气氛越来越浓了，我看见家家户户都开始了贴对联。

        于是耐不住骨子里的兴奋因子。

        便嚷着要和妈妈一起去挑对联。

        来到了书店街，大街两旁买对联，买对联，买对联的人山人海。

        小摊整齐的摆着红艳艳的对联。

        我拉着妈妈，看得眼花缭乱。

        “妈妈！我们赶快买吧，要不就被别人买光了！”妈妈笑着说：“傻瓜！这么多对联摊，不会被人买光的。

        再说，买对联也要仔细挑挑，这叫门当户对。

        ”“门当户对？”我对妈妈的话有点儿丈二和尚——摸不着头脑，可是我并没有再追问，生怕妈妈又说我在犯傻。

        我紧紧的跟着妈妈来到一个小摊上，妈妈指着一副对联嘴里念叨着：“‘车行万里路，人播四美风；一路顺风！’这副对联是卖给开车的，开车人买去，希望能平安开车。

        ”“有道理，有道理！”我开始理解这门当户对的含义了，便点了点头。

        这时，我看到有一个人买了一幅对联，只见上面写的是：“笑尝葡萄一窝蜜（上联），喜吃甘蔗两头甜；生意兴隆（横批）。

        我猜想，这户人家应该是做水果生意的吧。

        看来对联能够反映人们的希望和职业，以及对祖国的祝福和欣喜之情。

        对联可真有意思！怪不得妈妈说买对联要门当户对。

        我们还没有找到合适的对联，只好换了一摊往前走，。

        这时我看见一个对联摊上金光闪闪，原来其中有一副对联是用金粉书写的。

        我定睛一看：“人入虎年增虎劲，添春*发春辉门；如虎添翼。

        ”我想大概这是对自己家一种美好的期望，于是便买下了这副对联。

        回到家后，我把这幅精心挑选的对联工工整整的贴在门口。

        这时，我仿佛看到对联上的每一个字都放射出耀眼的金光。

        在热闹的爆竹声中，我们和对联一起迎接新的一年的到来。

        ...

小学生三年级我喜欢对联不少小学三年级,我喜欢对联的作文不少于三...

        对联大全小学三年级1、 稻草捆秧父抱子，竹篮提笋母怀儿。

        2、 千年老树为衣架，万里长江作浴盆。

        3、 水近楼台楼近水，山环树木树环山。

        4、 院满春光春满院，门盈喜气喜盈门。

        对联大全小学三年级对联大全小学三年级5、 雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。

        6、 静泉山上山泉静，清水池里池水清。

        7、 能文能武能创造，敢想敢为敢攀登。

        8、 马过木桥蹄打鼓，鸡啄铜盆嘴敲锣。

        9、 开花芝麻步步高，出土甘蔗节节甜。

        10、此木为柴山山出，因火成烟夕夕多。

        11、问如画江山九州壮锦谁铺就，听由衷赞语万里春风党引来12、滚滚春潮千帆竞发，融融春色万木争荣对联大全小学三年级默认分类13、天增岁月人增寿，春满乾坤福满门14、日月潭碧波凝翠台湾骨肉日日思归盼统一扬子江热浪含情大陆同胞天天翘首望团圆15、大地播春光山青水绿 神州增秀色万紫千红

春联的来历作文（300字）

        据说五代时的后蜀国国君孟昶是个喜欢标新立异的国君，在公元964年岁尾的除夕，他突发奇想，让他手下的一个叫辛寅逊的学士，在桃木板上写了两句话，作为桃符挂在他的住室的门框上。

        这两句话是“新年纳余庆，嘉节号长春”。

        第一句的大意是：新年享受着先代的遗泽。

        第二句的大意是：佳节预示着春意常在。

        由此开始，桃符的形式和内容都发生了变化，这不仅表现在开始用骈体联语来替代“神荼”、“郁垒”，而且还扩展了桃符的内涵，不只是避邪驱灾，还增加了祈福、祝愿的内容。

        这就成了中国最早的一副春联。

        到了宋代，在桃木板上写对联，已经相当普遍了。

        王安石的《元日》诗中写的“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

        千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”就反映了每到除夕之日，家家户户挂桃符的盛况。

        同时，随着门神的出现和用象征喜气吉祥的红纸来书写桃符，以往的桃符所肩负的驱邪避灾的使命逐渐转移给门神，而桃符的内容则演化成用来表达人们祈求来年福运降临和五谷丰登的美好心愿。

        “春联”一词的出现，则是在明代初年。

        当年明太祖朱元璋当上皇帝之后，喜欢排场热闹，也喜欢大户人家每到除夕贴的桃符，就想推广一下。

        在一年的除夕前他颁布御旨，要求金陵的家家户户都要用红纸写成的春联贴在门框上，来迎接新春。

        大年初一的早晨，朱元璋微服巡视，挨家挨户察看春联。

        每当见到写得好的春联，他就非常高兴，赞不绝口。

        在巡视时见到一家没有贴春联，朱元璋很是生气，就询问什么原因，侍从回答说：这是一家从事杀猪和劁猪营生的师傅，过年特别忙，还没有来得及请人书写。

        朱元璋就命人拿来笔墨纸砚，为这家书写了一副春联：“双手劈开生死路 ，一刀割断是非根。

        ”写完后就继续巡视。

        过了一段时间，朱元璋巡视完毕返回宫廷时，又路过这里，见到这个屠户家还没有贴上他写的春联，就问是怎么回事？这家主人很恭敬地回答道：“这副春联是皇上亲自书写的，我们高悬在中堂，要每天焚香供奉。

        ”朱元璋听了非常高兴，就命令侍从赏给这家三十两银子。

        由此可见，“春联”的得名和推广，是朱元璋采取行政命令的办法，颁布御旨才得以在家家户户推广开来的。

        详见//baike.baidu/view/37210?fr=ala0...

春联的作文（300字）

        新年到了，我家贴春联了，我认识几种春联：一年四季春常在 万紫千红永开花 横批：喜迎新春 春满人间百花吐艳 福临小院四季常安 横批：欢度春节 百世岁月当代好 千古江山今朝新 横批：万象更新 喜居宝地千年旺 福照家门万事兴 横批：喜迎新春 一帆风顺年年好 万事如意步步高 横批：吉星高照 百年天地回元气 一统山河际太平 横批：国泰民安 春雨丝丝润万物 红梅点点绣千山 横批：春意盎然 一干二净除旧习 五讲四美树新风 横批：辞旧迎春 五湖四海皆春色 万水千山尽得辉 横批：万象更新 一帆风顺吉星到 万事如意福临门 横批：财源广进 一年四季行好运 八方财宝进家门 横批：家和万事兴 绿竹别其三分景 红梅正报万家春 横批：春回大地 红梅含苞傲冬雪 绿柳吐絮迎新春 横批：欢度春节 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 横批：鸟语花香 春满人间欢歌阵阵 福临门第喜气洋洋 横批：五福四海 春临大地百花艳 节至人间万象新 横批：万事如意 福星高照全家福省 春光耀辉满堂春 横批：春意盎然 事事如意大吉祥 家家顺心永安康 横批：四季兴隆 春色明媚山河披锦绣 华夏腾飞祖国万年轻 横批：山河壮丽 迎新春江山锦绣 辞旧岁事泰辉煌 横批：春意盎然 旧岁又添几个喜 新年更上一层楼 横批：辞旧迎新 东风化雨山山翠 政策归心处处春 横批：春风化雨 家过小康欢乐日 春回大地艳阳天 横批：人心欢畅 多劳多得人人乐 丰产丰收岁岁甜 横批：形势喜人 壮丽山河多异彩 文明国度遍高风 横批：山河壮丽 财连亨通步步高 日子红火腾腾起 横批：迎春接福 福旺财旺运气旺 家兴人兴事业兴 横批：喜气盈门 大地流金万事通 冬去春来万象新 横批：欢度春节 大地歌唤彩云 满园春关不住 横批：春色满园 盛世千家乐 新春百家兴 横批：欢度佳节 千年迎新春 瑞雪兆丰年 横批：年年有余 欢声笑语贺新春 欢聚一堂迎新年 横批：合家欢乐 共享锦绣年华 相伴健康天使 横批：福如东海 财源滚滚随春到 喜气洋洋伴福来 横批：财源广进 春风入喜财入户 岁月更新福满门 横批：新春大吉 大顺大财大吉利 新春新喜新世纪 横批：万事如意 占天时地利人和 取九州四海财宝 横批：财源不断 高居宝地财兴旺 福照家门富生辉 横批：心想事成 天地和顺家添财 平安如意人多福 横批：四季平安 春归大地人间暖 福降神州喜临门 横批：福喜盈门 内外平安好运来 合家欢乐财源进 横批：吉星高照 日日财源顺意来 年年福禄随春到 横批：新春大吉 迎喜迎春迎富贵 接财接福接平安 横批：吉祥如意 创大业千秋昌盛 展宏图再就辉煌 横批：大展宏图 一帆风顺年年好 万事如意步步高 横批：五福临门 迎喜迎春迎富贵 接财接福接平安 横批：吉祥如意 创大业千秋昌盛 展宏图再就辉煌 横批：大展宏图 一帆风顺年年好 万事如意步步高 横批：五福临门 民安国泰逢盛世 风调雨顺颂华年 横批：民泰国安 精耕细作丰收岁 勤俭持家有余年 横批：国强富民 发愤图强兴大业 勤劳致富建小康 横批：科技致富 欢天喜地度佳节 张灯结彩迎新春 横批：家庭幸福 迎新春事事如意 接鸿福步步高升 横批：好事临门 万事如意展宏图 心想事成兴伟业 横批：五福临门 和顺门第增百福 合家欢乐纳千祥 横批：欢度春节 冬去山川齐秀丽 喜来桃里共芬芳 横批：新年大吉 贴春联了，新年到了！

贴对联的小学3年级300字作文

        贴春联作文300字今天我和妈妈一起在家里贴春联和“福”字。

        我们先贴春联，春联包括上联、下联和横批。

        我们家的上联是：平安是福福星照，下联是：百顺为祥祥满堂，横批是四季平安。

        妈妈贴横批的时候很容易，贴上联和下联就有点难了。

        我们把双面胶先贴在春联的背面，再把春联贴到墙上去。

        妈妈爬上梯子，一边贴，一边问我有没有贴正，我说歪了一点，妈妈只好重新贴，这样子来回了两三次才算完成所有的对联。

        没想到贴春联也不是件轻松的事情。

        不过看着我和妈妈一起贴的春联，我觉得漂亮极了！贴完春联以后，我们就开始贴“福”字了。

        我本来想吧“福”字倒着贴，因为那表示“福到了”。

        可是因为“福”字上面还有其他的字，所以只好正着贴了。

        接下来我们要贴两匹很漂亮的“马”。

        贴这两匹马对我来说还是比较辛苦的，以为我要两手一直撑着“马”，还不能随便动，要不然就歪了。

        那两匹马中有一匹是小帅哥马，一匹的漂亮小姑娘马。

        小帅哥马上面写着：恭喜发财，小姑娘马上面写着：万事如意。

        两匹马贴好了，他们笑呵呵的看着我们，我们全家都开心的笑了。

        ...

写对联作文 300字

        过年了，过年了，新年的脚步声终于近了，新年老人悄然来到了我们的身边，这可乐坏了我们小孩子那颗渴望的心。

        大街上，人来人往，喜气洋洋，大家都忙着准备过年的年货。

        除夕夜那天，我们家真是忙得不可开交啊！下午，妈妈在做团圆饭，爸爸刚买回春联，就去接待叔叔阿姨们了。

        我看着春联，想：这么多年来，我还没试过贴春联，不如，趁爸爸没空，现在就让我来个大显身手吧。

        我迅速拿起春联，兴致勃勃地贴去了...

        “长肉、产毛、出肥，堪称六畜之首；益家、富农、利国，无愧百姓之珍。

        ”天桥乡乡 *** 退休干部张垦看着自己编写的春联，笑眯眯地告诉记者，猪对农家可是个宝，户县很多农民都靠着猪致富了，再过一天就是猪年，对养猪的农家来说真是个好兆头。

        “皇粮不纳当今有，农税免交亘古无。

        ”苍游乡牙倒村农民张茗敕说，近两年来最让人舒心的事莫过于农民再也不要交农业税了，农民能自主安排自己的春耕生产，收入涨上去了，与村干部的关系也好转了，过年也有好心情。

        “风吹膜波澜起浪，棚缀仙果味生香。

        ”蒋村镇白龙村小学教师何炜为自己的村子写了一副春联，他对记者说，村里的大棚蔬菜给农民们带来了收入，一个个大棚真像乡亲们养的一头头“金猪”。

        “天仙凤仙威灵仙，仙方救人；松仁杏仁柏子仁，仁心济世。

        ”这是蒋村镇一个村卫生室请59岁的农民书法家张瑞武写的春联。

        据张老先生说，春联上的话都是村卫生室自己编的，“是为了感谢 *** 给农民办的合作医疗”。

        户县是全国农村合作医疗的试点县，目前全县已有92.6%的农民参加了合作医疗，两年来共有3.3万多农民人均报销医药费761元，减轻了农民的看病负担。

        在户县的多个村庄，反映农村面貌变化的春联随处可见。

        “福伴增收，道路宽畅连惠政；财随减负，村容整洁沐春风”，说的是新农村道路建设和村容村貌的变化。

        “希望工程播希望，和谐社会颂和谐”，讲的是新农村教育政策给孩子们带来的好处。

        “任怨任劳为村民办事，同心同德替 *** 分忧”，表达了对村干部作风好转的称赞。

        “民富国强谁造就，政清策妙党耕成。

        ”秦渡镇农民杨恒岳编写的这副联子深深地表达了广大农民的心声。

        在采访中，记者切身感受到了农民们的喜悦，他们对来年都有一个更深的“祈福”：“玉犬闹春平安至，福猪贺岁和谐来。

        ”

        转载请注明出处 ? 三年级春节的对联作文300字

        #三年级# 导语作文是小学语文的重要教学内容，是教学的重点与难点，在培养学生思维上发挥极其重要的作用。因此，加强小学语文作文教学过程中思维培养的研究，是教育工作者关注的热点话题。以下是 考 网整理的《小学三年级关于贴春联的作文范文》，希望帮助到您。

        小学三年级关于贴春联的作文范文篇一

　大年三十的早晨，吃完早饭，我们一家人去买春联，春联的上联是“天增日月人增寿”，下联是“春满乾坤福满门”，福字是我妈妈的公司里发的，我们买完春联就回去了。回到家，爸爸往锅里放入面，然后再倒入水，热了一下，我疑惑不解的问爸爸：“爸爸，你在干什么？爸爸笑着说：“我在做糨糊。”做完以后，我们就去贴对联，先把那一副大的春联贴到大门两旁，我们先把四个角贴上，然后，再把春联铺平，这样就贴好了。我们又在大门上贴上两个“福”字，“福”也是先贴四个角，然后铺平。我们又到后面的车库里去贴“福”字，发现糨糊不够了，爸爸又做了一些，当我们回去贴的时候，其中一个车间门上的“福”字已经掉下来了，我们又重新把它贴好，终于大功告成了。这时，我问妈妈：“我们为什么不自己写对联呢？”妈妈回答说：“因为厂里没毛笔呀。”

       　我盼望着明年的春节，我和爸爸不仅自己贴对联，还一定要自己写对联。

       　我觉得这次贴春联很有意义，今天上午我真高兴啊！

        小学三年级关于贴春联的作文范文篇二

　农历十二月二十七日，休息了几天的太阳公公终于露出了脸，我和妈妈在家贴春联。

       　妈妈先把春联从袋子里拿出来，再把它反过来横着用双面胶贴好后，我根据“春联的上联最后一个字是三、四声，下联的最后一个字是一、二声。”分出了上下联。接着，我拿好上联，撕掉双面胶的外层，再搬来一张椅子，来到前门口，站上去准备贴。我先找好门中间的位置，再把春联对好，用手按住最上面的两个角，然后从头到尾慢慢地往下移。这样，右边的上联就贴好了。我用同样的方法把下联和横批贴好了。妈妈高兴地对我说：“让我们来读一读吧。”我抑扬顿挫地读道：“迎春接福福临门，恭喜发财财到家。”妈妈又说：“这幅春联是什么意思呢？”我想了想，回答道：“上联是讲迎来春节让幸福到家，下联讲希望来年发财，生活更好。”诵读这幅春联，我从中感受到了声律美，也表达了全家人对新的一年的美好祝愿。

       　“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”每逢春节，我们一定要贴春联，以增添节日欢乐祥和的气氛。

        小学三年级关于贴春联的作文范文篇三

　快到大年三十了，可我们家还没贴春联。我出于好奇，便问了一问。爸爸说，明天贴。

       　这不，一大早。爸爸便把还趴在被窝的我叫醒了。我穿好衣服，直奔楼下。用手撕掉了旧春联。有一些顽固分子是在撕不下来（上一年浆糊涂太多，粘得紧紧）。更可恶的是：我够不着上面部分的。就在旁边找了张凳子，站在上面。可还是够不着横幅，只能让爸爸帮忙了。撕好以后，爸爸拿出浆糊，又拿出一个“福”字。又用刷子把浆糊均匀地涂在背面，贴在门上。然后又拿出两副春联，问我那副好看。我说黑字那副。爸爸找来一个大纸板，把对联放在上面。用刷子在上面涂了几下，贴了上去。又把下联贴了上去。把横幅的上边的一条涂了几下，贴上去。

       　贴完春联，我就上楼了。没想到，在我上楼的时候，楼下又多了几副春联。

        小学三年级关于贴春联的作文范文篇四

　早晨很早我就被爸爸吵醒了，原来今天是大年三十，爸爸早早得起来是为了贴春联，我一骨碌就起来了，“爸爸，我能帮您吗？”“当然可以了。”

       　吃完早饭，我们搬来凳子，爸爸先把旧春联撕下来，然后将透明胶剪出多个小段。“宇豪我要贴了，你在下面看正不正？”我左瞅瞅右看看，然后说：“位置正好。”于是爸爸开始固定春联，我一个一个地给爸爸递胶带，弄得我手忙脚乱。

       　贴好春联，我又要在自己的门上贴“福”字，我在书上看过，“福”字要倒贴着，意味着“福到了”。于是我把“福”字倒立着贴。

       　看着那鲜红的春联，大大的“福”字，我的心里别提有多高兴了。

        小学三年级关于贴春联的作文范文篇五

　大年三十下午到了，家家户户都在贴春联，妈妈说她要出去一下，让我先贴着。

       　我看了看我的春联：

       　上联是：鹊喳梅放春迎户

       　下联是：鼠报年来福满门

       　横批是：四时如意

       　我正要贴，忽然看见边上的“福”字。听说“福”要倒着贴。这是怎么回事呢？想问爸妈，可他们都不在，对了，上网去查查。

       　一查，原来是这样的：恭亲王让家仆春节贴“福”字，家仆不认字，就把“福”贴倒了。恭亲王看见大怒，怒斥家仆，家仆灵机一动，告诉王爷：“福字倒了，就是福到。”后来就传留下来了。我又上网查了我的对联的意思，就是：喜鹊喳喳叫，梅花开放来，人们都欢庆春节，鼠年来到福气满门。

       　这时，妈妈打了一个电话说：“我马上到家了。”我赶紧去贴春联了。

       　等妈妈回到家，我已经把春联都贴好了。

        小学三年级关于贴春联的作文范文篇六

　不知不觉又过了一年，春节在大家的期盼中到来了。到处都是一片热闹的景象，到处都是一篇节日的气氛。

       　大年三十，爸爸叫我一起贴春联，我对爸爸说：“春联应该贴得方方正正的吗？”爸爸说：“你真聪明！”我帮爸爸扶着凳子，在下面做“总指挥”。在我的协助下，我们把春联贴好了。我又看到许多人在贴春联，内容都是吉祥如意、歌颂祖国之类的，比如“十分春色，万里鹏程”、“花开富贵，竹报平安”、“人勤春早，民富国强”……

       　回到家里，爸爸又准备贴“福”字，他也把字贴得方方正正。我说：“福字应该倒过来贴，福气才会到啊！”爸爸妈妈都夸我的见识比以前多了，我很开心。

       　春节贴春联真有趣，我期待着明年春节的到来。

       好了，今天关于“三年级最简单的对联”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“三年级最简单的对联”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。