小学生交通安全主题班会教案

小学生交通安全主题班会教案

       大家好，今天我想和大家探讨一下关于小学生交通安全主题班会教案的问题。在这个话题上，有很多不同的观点和看法，但我相信通过深入探讨，我们可以更好地理解它的本质。现在，我将我的理解进行了归纳整理，让我们一起来看看吧。

1.交通安全教育主题班会活动教案

2.安全教育主题班会教案

3.2022小学交通安全教育班会教案

4.交通主题班会教案

5.文明交通安全出行主题班会教案

6.小学二年级交通安全教育主题班会教案

交通安全教育主题班会活动教案

        交通安全教育主题班会活动教案（精选8篇）

       　作为一名无私奉献的老师，就不得不需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我为大家收集的交通安全教育主题班会活动教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

       

交通安全教育主题班会活动教案 篇1

        一、活动目标：

       　（一）了解一些常用的交通规则，懂得不遵守交通法则会给自己、家人、他人和公众带来伤害。

       　（二）认识常用的交通信号、标志和标线的图标和意义。

       　（三）培养幼儿观察、体验、感悟社会、服务社会的能力和合作学习的能力，树立自觉遵守交通法规的意识，注重安全，平安上学和回家。

        二、活动准备：

       　PPT、视频

        三、活动过程：

       　（一）导入

       　1.放映视频，学生讨论，谈一谈看过之后的感想。

       　2.教师提问：在你外出或回家时，父母常叮嘱你的是哪句话？

       　3.利用资源，教授本课交通注意事项。（多媒体显示交通图）

       　（二）新授

       　事项一：上学放学，靠路边走，不要横队并行走，严禁路边游戏。

       　1.观看早上学校或幼儿园因违章造成的乱停乱放现象。

       　2.教师提问：通过观察，在你们生活中，有这样的情况吗？

       　3.幼儿踊跃发言。

       　4.教师总结：是的，所以我们每天上学放学的时候，一定要靠路边走，不要横队并排行走，严禁路边做游戏。

       　事项二：道路车流潮水般,先左看,再右看，左右无车再向前。

       　1.放映一段繁忙的交通车流录

       　2.这样的情景，我们经常会在街上看到。当碰上如此繁忙的交通，我们想过马路，该怎样呢？

       　3.幼儿讨论后回答。

       　4.教师小结：应该先看左边，因为在我们国家车辆靠右行的。然后在看右边，左右无车方可通行。当然了，要走斑马线。但是在走斑马线时，切记：有车辆要挥手示意。

       　事项三：在道路进行施工封闭或阻塞时，应注意看好改道标志或替代路线，留意各种车辆。教师利用课件出示相关的交通标志，让幼儿认识。

       　1.教师放录像片，让幼儿看一段拥挤的上车情况。

       　2.幼儿根据录像，提出自己的意见。

        四、总结

       　今天真是收获不少，既学到了很多交通知识，还丰富了课外知识。小朋友，从家里到学校，我们要牢记行走路线，熟悉道路交通状况和可能碰到的危险，严格遵守今天学的交通规则，避免不安全的行为发生。

交通安全教育主题班会活动教案 篇2

        活动目标：

       　1、认识常见的交通标志;

       　2、初步养成遵守交通规则，注意交通安全的习惯;

       　3、理解常见交通标志的含义，并能在游戏中做出相应反应。

        活动重难点：

       　1、重点：初步养成遵守交通规则，注意交通安全的习惯;

       　2、难点：理解常见交通标志的含义，并能在游戏中做出相应反应。

        活动准备：

       　1、小熊猫头饰、小汽车模型、魔法棒各一;

       　2、红绿灯、向左转弯、向右急弯路、禁止掉头、注意行人、注意儿童、注意危险、停车场标志各一;

       　3、魔幻的音效、《甩葱歌》。

        活动过程：

       　开始部分

       　教师扮成小熊猫乐乐，开着小汽车入场，告诉幼儿自己是从童话世界来西安旅游的，但是对于西安的交通规则却一点也不知道。魔法爷爷让乐乐先学习了规则再来，可是乐乐等不及了，魔法爷爷没有办法，只好给了乐乐一根魔法棒，让她遇到困难的时候使用。乐乐收好魔法棒，踏上了去大雁塔的旅途。

       　基本部分

       　一、情景表演，从幼儿最熟悉的交通标志入手

       　请配班老师扮成交警，配合表演。

       　情景一：乐乐闯红灯被交警拦下;

       　情景二：乐乐不认识向左转弯标志，撞到墙摔了个大跟头。在表演过程中要请幼儿告诉乐乐为什么错了。

       　摔了个大跟头的乐乐发现自己什么都不知道实在是太危险了，于是请幼儿帮忙想办法，怎样才能快速地使乐乐变得知道各种交通规则。如果幼儿不能提示魔法棒，乐乐就自己想起来。请一名幼儿上来手拿魔法棒，所有幼儿一起念咒语“乌拉乌拉变”，大家一起帮助乐乐。变化的同时播放魔幻音效。

       　二、认识常见的交通标志

       　乐乐在开往大雁塔的途中又遇到了很多交通标志，分别是向右急弯路、禁止掉头、注意行人、注意儿童、注意危险、停车场标志，请幼儿看一看这都是什么意思，不认识的乐乐加以说明。在大家的帮助下，乐乐最终顺利到达了大雁塔。

       　三、进行“开汽车”游戏，巩固幼儿对常见交通标志的认识

       　请幼儿站成两队，开着自己的小汽车和乐乐一起游览西安城。在游览过程中配班老师会出示各种交通标志，请幼儿辨认并做出相应反应。

       　结束部分

       　请幼儿跟乐乐一起，到外面去找找还有哪些交通标志是不认识的。在《甩葱歌》音乐声中，教师带着幼儿退场。

        活动延伸：

       　1、在音乐区投放相关材料，请幼儿进行“我是小交警”情景游戏;

       　2、请家长配合，在日常生活中巩固幼儿对交通标志的认识。

交通安全教育主题班会活动教案 篇3

        活动目标：

       　1、了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的`密切关系。

       　2、学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。

       　3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。

       　4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

       　5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

        活动准备：

       　1、制作介绍常见交通安全标志的课件。

       　2、组织幼儿自带小自行车、书包，自制方向盘。

       　3、将场地布置成马路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志。

       　4、与交警联系好，邀请前来讲解。

       　5、音乐磁带，多媒体设备(搜索flash动画)。

        活动过程：

       　一、导入创设情景，引起幼儿的兴趣。

       　师：(教师出示人来人往的马路)，我们就来看马路上发生了什么事情?人们在干什么?

       　二、展开

       　(一)观看情景表演，引起幼儿思考

       　师：看，又发生了什么事情?

       　a、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿马路的小学生;

       　b、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过马路。)

       　问："刚才你看到了什么?""是什么原因造成了危险事情的发生?""你想对他们说什么?"

       　小结：发生车祸太可怕了，为了不让这样的事情再发生，交通管理部门设计了很多交通信号和交通标志，提醒大家要注意交通安全。

       　(二)认识信号灯标识及几种常见交通标志

       　1、认识信号灯，说说信号灯的作用。

       　师：在生活中，很多马路上都有信号灯，让我们一起看看。

       　2、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。

       　师：我们来个做游戏，《遵守规则的小司机》。男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，看信号过马路。交换角色再次游戏。

       　小结：小司机们真遵守交通规则，相信平安一定会伴随你们。

       　3、播放课件，认识几种常见的交通标志，了解交通标志与人们生活的关系。

       　师：在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志。今天刘老师就带来了几种，你们想看吗?根据不同标志，提问不同问题。

       　三、总结评价。

交通安全教育主题班会活动教案 篇4

        教学目的

       　1、通过学习使学生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意义和重要性，明确每个人都要牢固的树立安全意识；明白一个人的安全每天都是从零开始的。

       　2、通过学习在日常生活中能以实际行动遵守交通规则，做安全的小使者。

        教学过程

       　（一）上学放学路上。

       　教师语：同学们你们每天上学、放学都要走马路；都有要经过“十字”路口和“三叉”路口，当你行进是都是否留心和注意过往的车辆；是否用心观察地形呢？下面就这个问题谈谈在日常生中应注意什么。

       　（二）在路上要注意的问题。

       　1、道路行驶要靠右行，都要配戴小黄帽，不能随心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排纵队，不能互相并排行走，更不能在路上追路、嬉戏。

       　2、不能追逐车辆或向车上投掷物品，如：石子、泥团、饮料瓶等，不能随便搭乘过往的车辆。

       　3、回赤米坑小组的同学除了走公路外，还要沿河走2千米的山路，山路内侧靠山、外侧沿河，路面宽约2.5米，偶尔有运木头小型农用车、摩托车行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王丽君等同学要特别小心，除了用眼外还要用耳，弯道处要先听再行，没有听到车声都要靠山边行走，雨天必须要派人来学校接。

       　4、通过“十字”路口或“三叉”路口的同学，每次都要高度的警惕一定要做到“四个环节”即：一停、二看、三想、四通过。

       　5、带领全班同学到校门口的“十字”路口进行实地观察并演练。

       　（三）、乘车

       　教师语：同学们衣、食、住、行是人们日常生活不可缺少的“东西”，那么这节课就“行”来谈谈。

       　1、我们节假日去城里买学习用品、购买衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同监护下，只能乘坐班车或专线车，不能乘坐超载车。在车上如果坐在靠窗子的位置，千万不可将头或手伸到窗外，特别是两车交会时更不将头伸至外观看。

       　2、乘车时上下车要让车子停稳后，才能上下车，心须要养成先下后上的习惯，遇到老人或孕妇要主动让座。

       　3、如果乘坐家人的摩托车出行，不能超戴。一定要戴安全帽、身子要往前倾、手要抓牢车架，并要随时提醒骑车人不能太快，弯道时一定要减速慢行、多打喇叭、不能超车；骑车时不能接听手机、更不能打手机，以免分散注意力造成不测。

       　4、严禁小学生骑自行车上路、绝对不准载人逛路。

       　5、如节假日进城上街要走人行道，横穿街道时一定要走斑马线，并要左右观看待没车时快速通过。

       　（四）课堂议论。

       　1、让全体同学畅所欲言，发表自己的想法。

       　2、学生之间可互相补充，对照自己的不足，还存在什么安全隐患。

       　3、谈谈你们耳闻目睹发生的交通事故，并引导学生知道小心能行万年主船、生命靠自己终生呵护的道理。

       　（五）课堂发言及总结

       　1、由学生自由发言讲路上经历，让他们自己表述存有安隐患的地方。

       　2、请同学们自己发言相互评议谁在要路上做的好，谁做的还不够。

       　3、今后该怎样做。

交通安全教育主题班会活动教案 篇5

        一、教学目的：

       　1、教幼儿学习一些交通规则，认识一些交通安全标志。

       　2、幼儿能从小养成遵守交通规则的习惯。

        二、教学准备：

       　情景五张。红绿灯标志各一张，交通标志图五张。

        三、教学过程：

       　(一)、猜谜语，导入新课。红绿灯和斑马线，可结合班内墙上的斑线

       　图案介绍斑马线的作用。

       　(二)、结合情景，学习交通规则。

       　1.幼儿自由举手回答，自己还知道哪些交通规则?

       　2.幼儿说出来的可结合讲解，没想到的出示，说说上的幼儿做的对不对，应该怎样做才是遵守交通规则。

       　(三)、认识交通安全标志。出示，请幼儿猜猜它表示什么?

       　(四)、学儿歌记交通规则儿歌：交通安全歌红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。

       　天桥地道人行道，横穿马路离不了。头手不出车窗外，不在路上玩游戏。

       　交通规则很重要，我们把它记得牢。

       　(五)、红绿灯和小司机

       　请两名小朋友，一人扮演红灯，一人扮演绿灯，其他小朋友为小司机，看哪位小司机遵守交通规则。

       　(六)、小结

交通安全教育主题班会活动教案 篇6

        教学内容：

       　《安全过马路》。

        教学目标：

       　1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。

       　2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。

       　3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。

        教学准备：

       　1、红绿灯、斑马线。

       　2、儿歌《交通灯》。

        教学过程：

       　1、手指游戏，稳定幼儿情绪。

       　“小朋友们伸出小手，跟叔叔一起玩个手指游戏好不好?”

       　2、谈话，引入主题。

       　“小朋友们知道怎样过马路吗?过马路时应该注意些什么?”

       　(幼儿讨论)

       　3、出示，提高幼儿兴趣。

       　“我们中x班小朋友太乖了，叔叔让你们看以些好不好?想不想看?小朋友们把小眼睛闭上，叔叔把小图 片请出来，3,2,1，好了，睁开小眼睛。”

       　“这是什么呀?(红绿灯)小朋友们见过吗?小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过?”(幼儿讨论)

       　4、引导幼儿认识红绿灯

       　“中x班小朋友真棒，叔叔来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。”

       　5、引导幼儿讨论

       　“我们中x班小朋友那么聪明，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗?” (幼儿讨论)

       　6、讲解怎样安全过马路

       　“小朋友说街上车多不多?危不危险?所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。那小朋友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。”

       　“红灯停(出示红灯)，绿灯行(出示绿灯)。”(反复教幼儿x遍)

       　7、引导幼儿认识斑马线

       　“小朋友们看，这又是什么呀?你们有没有见过”(同上，介绍红绿灯时一样)

       　“小朋友们张开小嘴巴跟叔叔念，过马路要走斑马线”

       　8、引导幼儿学习儿歌

       　“今天中x班小朋友表现太棒了，叔叔来你们一首儿歌好不好?每个小朋友都要张开小嘴巴跟叔叔读了，叔叔来一下，看哪个小朋友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。”

       　9、带幼儿读儿歌(引导幼儿读第一遍，鼓励幼儿读第二遍，引起幼儿兴趣，读第三遍。)

       　10、延伸

       　“小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀?”

       　(做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等。)

       　11、请小朋友跟红绿灯说再见，教学结束。

交通安全教育主题班会活动教案 篇7

        一、教学目标：

       　1、让幼儿在交流教学中认识一些常见的交通标志。

       　2、让幼儿在游戏教学中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

       　3、让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。

        二、教学准备：

       　1、精心布置教学场景。

       　2、收集各种交通标志(照片或)。

       　3、字卡：交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。

        三、教学过程：

       　(一)展开联想，揭示教学主题

       　1、出示交通事故，请幼儿仔细观察。提问：

       　孩子们，刚才你们看到了什么?想到了什么?

       　2、多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。(出示字卡“交通安全”)

       　(二)在教学中体会交通规则的重要性

       　1、孩子们，看看我们坐的队形像什么?十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。

       　参加游戏教学的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他孩子仔细观察，看看会发生什么事情?

       　(1)孩子们，刚才你们看到了什么?你们想说什么?

       　(2)如果生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情况呢?

       　(3)(教师拿出信号灯标志)这是什么?谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。(将标志贴在黑板上)

       　幼儿回答后出示字卡“红灯停，绿灯行”。

       　2、认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要知道每条路的名称。孩子们，看看这个十字路口，你认识这些道路吗?(人行道、非机动车道、汽车道)

       　(三)初步了解常见交通标志的作用

       　(出示交通标志)在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志，这些交通标志都有什么用呢?

       　(四)现场指挥

       　1、刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。老师向交警叔叔学了一些指挥交通的本领，请小朋友仔细看，猜一猜是什么意思。

       　2、老师来当交通警察，请小朋友站在这个十字路口，听警察叔叔的指挥，一起动一动吧!

       　(五)评价幼儿游戏情况，结束。

交通安全教育主题班会活动教案 篇8

        一、教学目的：

       　1、通过读新闻、看、讨论等形式引起同学们对交通安全的重视。

       　2、通过本次班会教学，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

        二、教学过程：

       　(一)教师讲新闻以引入主题

       　1讲新闻，介绍1个小学生交通事故的案例以及每年交通事故发生的情况：

       　2.听了这则新闻，你有什么感想呢?同学们讨论交流，各抒己见。

       　3.教师小结：生命就在我们每个人的手中，交通安全不容我们忽视。今天我们就一起来学一学交通安全的相关知识，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

       　(二)安全知识问答

       　1.交通信号灯有几种颜色?(红黄绿)这三种颜色的灯都有些什么作用你们知道吗?请两个学生上台演一演，看看你会不会过马路(让两位学生站在门口，教师站在多媒体课件旁边，出示相应的课件让学生过马路)：

       　①红灯亮时该怎样?

       　②黄灯亮时还可以过马路吗?

       　③什么灯亮时才可以走?

       　师总结：红灯是停车信号，黄灯是缓行信号，绿灯是通行信号，口诀：红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等，请学生读一读。

       　2.选一选(看图选择正确的做法)：

       　①乘车安全：乘车时哪种行为是安全的?

       　A、在车内玩耍。

       　B、车辆行驶时头伸出窗外。

       　C、系好安全带。

       　小结：乘车时要系好安全带，头、手不伸出窗外。

       　②过马路安全：过马路时哪种行为是正确的?

       　A、跨越栏杆横穿马路。

       　B、在车辆靠近时过马路。

       　C、走斑马线。

       　小结：过马路要走斑马线，没有斑马线时要在两侧没有来车的情况下过马路。

       　③道路安全：在道路上时，哪种行为是安全的?

       　A、走人行横道。

       　B、行走时边走边看书。

       　C、在马路上踢足球。

       　小结：走路要走人行横道，要专心走路，不要边走边看书或做其他事情，更不要在马路上玩耍。

       　3.考考你!

       　①小明从公共汽车上下来要过马路怎样走才安全?(从车后面走过去，不能从车前面跑过去。)

       　②在没有人行横道信号灯的人行横道应如何过马路?(在两面没有来车时从人行横道通过。)

       　③在没有人行道的马路上怎样行走?(靠道路右侧路边行走。)

       　④下雨天穿什么颜色的衣服好，鲜亮的还是暗淡的?(鲜亮的，更容易让别人注意到你。)

       　⑤全国统一规定的交通事故报警电话?(122。)

       　(三)和交通标志交朋友

       　小朋友们在平时上下学的路上有没有发现，道路上有很多标志，你们知道这些标志都代表什么意思吗?今天就让我们和道路交通标志做个朋友。

       　1.小朋友们，你们在生活中见过哪些交通标志?自由交流。

       　2.老师这里也有一些交通标志，要请同学们来帮帮忙!出示第一行交通标志名称的卡纸贴在黑板上，将标志图案发给x位学生，请学生上黑板来贴一贴。

       　①禁止鸣喇叭、禁止非机动车进入、禁止行人进入、禁止机动车驶入。

       　②注意危险、注意儿童、事故易发路段慢行。

       　③人行横道停车、非机动车道机动车道。

       　3.区分三种交通标志

       　①禁令标志：表示禁止做某些事情，请学生观察这一类标志特点。(形状为圆形，白底、红边、黑图案，上面都有一个斜线。)

       　②警告标志：提醒人注意，观察特点。(形状为三角形，黄底、黑边、黑色图案。)

       　③指示标志：为人们指导方向、线路，形状为圆形或方形，蓝底、白色图案。

       　4.用一用交通标志

       　小朋友们，你们已经知道了这些交通标志，老师这里有几个生活场景，你能找到合适的地方用上他们吗?

       　场景一：斑马线旁(人行横道标志)。

       　场景二：观前街(步行街)前(禁止机动车驶入和禁止非机动车进入标志)。

       　场景三：学校门口(注意儿童标志)。

       　场景四：马路上，隔开的两条道路(机动车道和非机动车道)。

       　(四)我做小交警

       　1.指导学生学做交警的几个手势

       　①停止：左臂向前上方直伸，掌心向前，不准前方车辆通行。

       　②直行：左臂向左平伸，掌心向前。右臂向右平伸，掌心向前，向左摆动，准许右方直行的车辆通行。

       　③左转：右臂向前平伸，掌心向前。左臂平直向右前方摆动，左臂表示左转。

       　2.请一个学生上台做一回交警，教师发号口令：红灯亮了(停止)，直行绿灯亮了(直行)，左转绿灯亮了(左转)。

       　(五)做个交通督导员

       　同学们知道的交通安全知识可真不少，老师现在要请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。

       　出示为学生提供生活场景，说说该怎么做?

       　1.放学出校门时，很多汽车、电动车，你会怎么告诉她什么?(靠道路两边，不走道路中间)。

       　2.过马路的时候要注意些什么?(一停二看三通过，红灯停绿灯行，走人行横道)。

       　(六)小结：

       　1、同学们小结：通过这次教学，你懂得了什么?

       　2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会教学，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

       　(七)播放歌曲《祝你平安》，插入小学生交通安全的相关。

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安全教育主题班会教案

        交通安全宣传日主题班会5篇

        作为一名人民教师，常常要写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么交通安全宣传日主题班会教案怎么写呢？下面是我给大家整理的交通安全宣传日主题班会，希望大家喜欢！

       

交通安全宣传日主题班会篇1

        一、班会目的

        1、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。

        2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。

        3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。

        4、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到这法、知法、守未能确保身心健康，平安完成学业，制定本制度：

        5、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

        二、班会过程

        (一)、谈话引入：

        同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全。首先请大家欣赏一段小品《肇祸》)

        (二)

        1、小品表演：(主要讲述一个肇事司机逃逸的事件)

        2、表演中故意设计一些错误，在小品结束后向学生提出。学生表现比较踊跃(比如打电话报警110，不是119;又比如打电话报警的人应该首先告诉警察出事的具体地点，而不是简单地说：“你们快来，这儿有人被撞了!”)这个环节的设计更好地让学生掌握了交通安全的知识，印象深刻。

        3、学生有感而发，谈看小品后的感想。

        (三)、感谢以上同学的精彩表演，下面我们进入第二个环节——《行人交通安全规范》知识问答。我们实行抢答方式，每答对1题得1分，答错不扣分。

        《A》、行人过马路的方法：

        ①行人过马路有几种方法?(走人行横道，走地下通道，走天桥。)

        ②交通标志种类有哪些?有何含义?

        交通信号有灯光指挥信号，交通指挥棒信号和手势指挥信号三种。

        A、交通信号灯是以不同醒色的信号来实现交通控制和安全的重要手段。

        交通信号灯分为以下三类十种。

        1.指挥灯信号及其含意指挥灯信号主要用于交叉路口，它分为五种

        (1)绿灯亮。准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行。

        (2)黄灯亮。不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已进人人行横道的行人，可以继续通行，右转弯的车辆和T形路口右边无横道的直行车辆在小妨碍被放行的车辆和行人通行的情况下，可以通行。

        拓展阅读小学交通安全知识竞赛判断题

        1、学龄前儿童在道路上行走时，必须有成年人带领。(对)

        2、在没有人行道的道路上行走，无车辆通过时，你可在道路中间行走。(错)

        3、在小区内步行经过停在路边的车辆时，要注意预防车门突然打开。(对)

        4、冬冬每天上学都要经过一个铁路道口，在通过道口时看没有车，可以在铁道上玩一会。 (错)

        5、行人在道路上可以倚坐在道路隔离设施上休息。(错)

        6、在没有人行横道信号灯的路口，行人可按机动车信号灯指示通行。(对)

        7、你带着5岁的表弟在道路上行走。(错)

        8、12岁或12岁以下儿童坐在汽车后排座位上最安全。(对)

        9、老张在朋友家喝醉酒后坚持要骑自行车回家。他对朋友说，自行车的速度慢，不会有危险。(错)

        10、机动车驾驶室前后窗不能悬挂、放置妨碍视线的物品。(对)

        11、在道路上发生交通事故时，乘车人、过往车辆驾驶人、行人应当予以协助。(对)

        12、机动车行经人行横道正在通过人行横道时，应当减速行驶。(对)

        13、绿灯亮时，转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行。(对)

        14、机动车除驾驶室和车厢外，其他任何部位都不准载人。(对)

        15、严禁使用货运汽车、三轮汽车、拖拉机等非客运车辆接送学生。(对)

        16、小明说：“我的车技很好，我可以脱手骑车。”(错)

        17、上学要迟到的时候，所以我们可以骑飞车。(错)

        18、学生可以在公路上练习跑步。(错)

        19、小方放学后喜欢在铁轨上走路，并把它当作最好的平衡运动。(错)

        20、放学候车时要依照次序排好队，不可争先恐后。(对)

        21、放学后小琴感觉很饿了，所以在穿越道路时，她用跑赶快通过。(错)

        22、放学后我们不可以聚在路上交谈。(对)

        23、道路上虽然危险多，放学后在路上玩耍只要随时小心即可。(错)

        24、校园里路宽车少，所以我们可以在校园的道路上追逐奔跑。(错)

        25、不管是上学还是放学，我们在穿越交岔路口都要遵守交通标志的指示行走。(对)

        26、乘坐公车上学时我们可以和司机叔叔聊天以打发无聊的时间。(错)

        27、爸爸骑摩托车带你回家的时候行驶在非机动车道上。(错)

        28、上学的途中为了方便，在安全的前提下我们可以跨钻护栏和隔离墩或绿化隔离带。(错)

        29、如果四周车比较少，我们可以在马路上适当踢球。(错)

        30、我们乱穿马路没什么大问题，反正驾驶人会刹车。(错)

        31、一天晚上，你跟爸爸、妈妈一起到爷爷家吃饭，爸爸喝完酒后，骑着摩托车要带着你和妈妈回家。(错)

        32、乘坐二轮摩托车不能侧坐或者反坐。(对)

        33、行人横过马路时，应当从人行横道、天桥或地下通道通过。(对)

        34、小红在爸爸的驾驶室前后窗都县挂了一些玩具娃娃，小红的做法正确吗?(错)

        35、驾驶两轮摩托车时，驾驶人必须戴安全头盔，乘坐人可以不戴安全头盔。(错)

        36、机动车驾驶人驾驶车辆前可以饮用少量啤酒。(错)

        37、小明看到对面马路有同学，马上冲过去。(错)

        38、小刘早上去上学的路上为图方便，骑自行车在道路上逆向行驶。(错)

        39、如果驾驶自行车的水平很高可以双手离把行驶。(错)

        40、自行车不可在快车道上行驶。(对)

        41、校车上还有好多座位，但有些同学不坐在座位上，还在车内走来走去。(错)

        42、上、下班高峰过后，因为马路上车辆稀少，这时可以想骑多快就多快，不会发生交通事故。(错)

        43、开车或骑摩托车，必须先通过考试取得驾照，才有资格开(骑)车。(对)

        44、喝酒不开车，开车不喝酒是保障人车安全的不二法则。(对)

        45、酒精会使人动作迟钝，反应减慢，容易发生车祸。(对)

        46、饮酒后不准驾驶机动车。(对)

        47、驾驶坐满乘客的客车在路上行驶，这时路上有个行人拦车，司机就停下车带上了这个路人。(错)

        48、司机小黄笑着说：“没事，今天就喝了那么点酒，能开回去。”(错)

        49、小黄从未考过驾驶证，某天他借了朋友的车自己开车去旅游。(错)

        50、任何单位、个人不得在高速公路上拦截行驶的车辆。(对)

交通安全宣传日主题班会篇2

        一、 活动目标：

        通过活动，教育同学自觉遵守交通规则，知道走路要走人行道，懂得马路上不能追逐打闹；知道过马路要走人行横道。

        二、?活动准备：

        1.学会歌曲《交通安全歌》（自编）

        2.小品、故事、快板、表演、小记者采访等节目的排练。

        三、活动过程：

        （一）中队长宣布活动开始,全体立正

        （二）进行活动（主持人上场主持活动）

        合：每年的4月30日是“全国交通安全反思日”。“交通安全，人人有责”，让我们从点滴做起，知道必要的交通安全常识。

        合：同学们，我们是祖国的未来，民族的希望，是21世纪的接班人。

        甲：安全、健康地成长是我们大家的共同愿望。

        乙：安全，牵涉到社会的稳定；

        甲：安全，牵涉到学校的安宁；

        乙；安全，牵涉到每个家庭的幸福。

        甲：安全，包含了交通安全，

        乙：安全，包含了生活安全，

        甲：安全，包含了活动安全，

        乙：安全，包含了防火安全，

        合：还有意外伤害等方面的内容。今天，我们先来讲讲交通安全。甲：同学们，《日常行为规范》第16条告诉我们，（全班同学齐背诵）

        乙：我们班的少先队员是怎么做的呢，请看小品《放学了》（八位同学表演小品）

        甲：这些少先队员放学后排队回家，路上不追跑，不打闹，过马路时注意来往车辆，列队通过人行横道，这样走路多安全。

        乙：我们有些少先队员不但自己能遵守交通规则，看到别人违反交通规则，还能上前劝阻并进行宣传呢/请看表演《不要爬栏杆》（两生表演《不要爬栏杆》）甲：大家看了表演一定会称赞这位少先队员做得对。是啊，在她的帮助下，小弟弟明白了翻越栏杆穿马路的危险，知道今后该怎样过马路。

        乙：可是，在我们身边，还有极少数同学安全意识不强，不知怎样走路，我们班的王子豪同学就有过教训。（王子豪同学讲亲身经历）

        甲：王子豪同学只是头上撞个大包，没有造成多大的后果，如果在车流不断的马路上，轻者头破血流，腿断手折成残废，重者丧身车轮底下，丢掉性命。（八位同学表演快板《平安幸福伴我行》）

        乙：同学们，让我们再次谢谢叔叔阿姨为我们的精彩表演。

        甲：同学们，交通安全是多么的重要。

        乙：安全是我们正常学习、工作的保障；

        甲：安全关系到社会、学校；

        乙：安全关系到千家万户。

        合：同学们，让我们一起放声高唱，唱己的心声吧

        甲：请听，《交通安全歌》（全体起立高唱《交通安全歌》）

        （三）辅导员（进行活动）

交通安全宣传日主题班会篇3

        一、班会目的

        通过本次活动，让学生了解校园安全、交通安全、食品安全、意外事件及心里健康中必备的安全知识，懂得生命安全的重要性，能够时时刻刻要注意安全，培养自我保护意识，并把自己学到的安全知识传达给身边的人，做安全教育的宣传员。

        二、会前准备：

        1、竞选班会主持人。

        2、全体学生搜集了解基本的安全知识。

        3、组织学生会场布置（前后黑板写、画，桌椅摆放）。

        4、和主持人一起设计班会流程，并制作课件。

        三、班会过程：

        （一）、导入

        1、教师导语：

        生命是最宝贵的，每个人的生命只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草“枯荣交替”。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下无比的遗憾和永远的伤痛。据不完全统计，我国每年大约有320万人非正常死亡，这个数字很是惊人，基于现状我校今天组织召开《珍爱生命、健康成长》的主题班会。

        2、主持人宣布班会开始：

        老师们、同学们，你们好！我们班《珍爱生命、健康成长》主题班会现在开始。

        我们是祖国的花朵、是民族的希望。

        我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。

        我们是肩负重任的一代青年。

        我们在家长温暖的目光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。

        我们每个人都有权利享受如歌的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

        一些无端横祸向我们飞来，一个又一个的的噩耗传入我们的耳中。

        我们不是危言耸听，庞大的数字就在我们面前，血淋林的事实总在我们眼前出现。接下来请看屏幕：

        我们能做的不能只有心痛和惋惜，我们要学习安全知识，避免影响我们健康的因素，更要避免死神的召唤。

        接下来我们就说说，在日常生活中，有哪些可能会影响到我们的生命和健康的安全：

        （二）、同学们积极发言

        ——同学发言：（由学生积极发言，说出一些影响到我们的生命和健康的安全的实际例子。）

        过度：总结出以下几大方面：

        （三）、主持人总结主要影响安全方面并逐条剖析。

        1、心理健康

        随着现代观念更新的加快，家庭、学校、社会教育的复杂化，心理健康不可小视，从我们的统计数据可以看出，自杀人数占很高比例，他们是真的活不起了吗？不是！是心理健康出了问题。

        我们身边就有这样惨痛的例子，大约半年前，一位一中学生在金鼎领秀，从楼上一跃而下，当场死亡；没过多长时间，又有一名学生，走了同样的路，在金瑞国际又跳楼了。

        他们遇到什么难事不能活了吗？不是！他们有疼爱他们的父母，有关心他们的亲人，如果不是选择了这条不归路，他们也和我们一样，坐在教室学习、回家和亲人团聚，是一副其乐融融的景象。

        是什么导致了这样的悲惨结局呢，那就是心理健康出了问题。

        那我们就先说说导致心理不健康的原因吧！

        ——同学发言：

        总结：主要有：挫折适应问题、青春期心理问题、人际关系问题、家庭问题、学习类问题。

        既然大家都说出来了，以后要适时减压，充分了解自己，愉快地接纳自己，要有一个健康的心理来面对未来。

        2、校园安全

        我们先看一个短片：

        由于一人跌倒，引发了惨痛的安全事故，不得不让我们深思啊！

        接下来我们来说说我们校园内可能影响我们健康安全的方面。

        ——同学发言：

        （主要有：

        拥挤（上下楼梯、集体活动）

        课间

        体育课

        危险动作、位置）

        主持人总结：

        咱们说出这么多，我们要早发现，早预防，多加注意。

        3、交通安全

        我们先看一个短片：

        交通事故很多很多，但是多数事故都是交通参与者不按交通规则行驶，疏忽大意，精力不集中，最终酿成惨剧。

        接下来大家说说我们需要注意的都有什么？

        ——同学发言：

        （主要有：步行过马路、骑自行车、打车、公共交通工具等）

        主持人总结：

        说比较简单，我们要付出实际行动，从我做起，严格遵守。

        4、交友安全

        先看视频：

        总结：交友需谨慎，远远不止这些，还有什么我们需注意的，大家说说。

        ——同学发言：

        主要有：矛盾（打架、危险品）。

        刑事案件（侵害、防盗）。

        矛盾是影响交友安全的障碍，产生矛盾之后不同的处理方法会有不同的处理结果，接下来我我们看一下这两位同学给我们演示出现矛盾后的处理方法。

        总结：咱们先给这两位同学鼓鼓掌，这两位同学在不同的处理方法下得到了截然不同的结果。我们只要生活在这个地球上，我们之间就会有互相的来往，相互的摩擦，我们也会有朋友，但我们要学会甄别，要学会处理摩擦、处理朋友之间的关系。

        5、食品安全

        我们先看一个短片：

        虽说这是特例，我们吃的剂量没有这样大，不至于要了我们的性命，可很多东西吃了都是对我们健康有影响的，久而久之，总有一天我们的身体会吃不消的。

        那大家就谈谈我们应该避免哪些做法呢？

        ——同学发言：

        总结：对于“美食”的诱惑，我们要学会筛选，不以“恶”小而食之。

        6、其他安全

        用电我们大家谁也离不了，用对，电就为我们带来光明，增添色彩，反之，你稍有疏忽大意，他就会变成老虎，将你咬伤咬死都不在话下。接下来大家先说说我们用电的注意事项：

        ——同学发言：

        总结：用电我们要时刻警惕，一时疏忽将终身悔恨。

        水火无情，人有情，每年溺水的人数也不少，我们身边也时有发生，那我们如何防溺水呢？请大家再说说我们如何防止溺水。

        ——同学发言：

        总结：水亦能载舟也能覆舟，我们的生命只有一次，谨防溺水！！

        火灾和地震也偶有发生，当我们遇见地震和火灾时怎么办呢？先看屏幕。

        总结：我们要记住，当我们遇到灾难时，不要慌张，尽快想出对策，争取把损失降到最小，记住一点，生命高于一切！！

        （四）、班主任总结、寄语：

        同学们：这次主题班会开得很有意义，也很成功，从主持人到各位同学都表现的'都很棒！从同学们的积极投入，老师们足以看出大家对安全问题非常重视。

        生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。了解更多的安全知识，在遇到安全事故时学会如何处理，学会珍惜生命，安全无小事，养成好习惯。

        让安全时时伴着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；切记珍爱生命，让我们健康成长！

        （五）、主持人宣布结束。

        根据这次的主题班会，请同学们认真总结和经验交流，课下写一份心得体会（不少于300字，周五之前交到德育处）

        珍爱生命、健康成长主题班会到此结束。

        四、班会小结

        1、同学小结：通过这次活动，你懂得了什么？（每个人说说自己学了这节安全课后的感受。）

        2、在写有“珍爱生命、健康成长”的倡议书上集体签名。

        3、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成好习惯。

        五、班会效果反馈：

        通过这次班会课，学生基本上对“安全第一、生命至上”有了体会，能结合身边的例子找出一些危险的实例，并能讲出自己切身的体会。可以说，本次班会取得预期的效果。当然，安全教育工作必须长抓不懈，将在以后的时间里反复强调。

交通安全宣传日主题班会篇4

        一、活动目标

        1、让学生知道时时刻刻都要注意安全。

        2、人人树立起安全意识，养成相应的行为习惯，远离危险，珍爱生命，健康安全地成长。

        3、通过活动使学生懂得安全的重要性，学习有关安全知识，把“安全”牢记心中，做安全知识的小宣传员。

        二、活动准备

        1、搜集与自己关系较密切的各方面安全知识。

        2、让同学朗诵《小学生安全常识歌》。

        三、主题班会过程

        1、情境导入

        女：生命是宝贵的，因为对于每个人来说，生命只有一次。生命是顽强的，也是脆弱的，因此我们必须关爱生命。关爱生命就是要尊重生命，对生命负责任。

        主持人男：是啊！我们每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

        2、看课件：

        植物，人，安全标识，交通安全知识。

        3、远离危险，远离事故篇。

        师：学生交流搜集到的一些因不重视交通安全而造成伤害事故的例子。

        交通安全知识竞猜。

        男：驾驶自行车、三轮车的年龄是多少？必须年满计周岁—12周岁。

        女：《道路交通安全法》对保护行人通行有哪些具体规定？——机动车行经人行横道应减速行驶；在没有交通信号的道路上，机动车要主动避让行人。

        师：交通信号有哪些种类？常有的有哪两种？——指挥等信号、车道等信号、人行横道灯信号、交通指挥信号、手势信号，常用的有指挥信号、手势信号。

        3、交通安全歌：

        4、师：考考你：

        在屏幕出现问题：

        活动总结：通过今天的“关爱生命，快乐成长”主题班会，大家已认识到关爱生命，快乐成长的重要性。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安快乐永远伴随着我们大家！

        聆听：《祝你平安》歌曲。

交通安全宣传日主题班会篇5

        当您在感受现代交通工具给您带来便捷生活的同时，是否也为日益严峻的交通问题反思过呢?追求平安快乐是每个人心中的愿望。在“4·30”日这个全国交通安全反思日即将来临之际，陕西交通职业技术学院经济管理系自发组成青年志愿服务队，本着“奉献、友爱、互助、进步”的精神，与西安市公安局交通警察支队莲湖大队携手举办“安全在心中，幸福伴我行”主题活动，旨在唤起人们关注交通安全，反思以往的行路驾车的陋习，认真审视不文明的交通习惯，倡导文明礼让，安全出行，珍爱生命从你我做起。

        一、活动时间

        4月30日9：00——11：00

        二、活动地点

        西安市钟鼓楼广场西北角

        三、活动主题

        “安全在心中，幸福伴我行”

        四、活动目的

        为了增强交通安全理念，我们计划通过志愿者行动，唤起人们在享受交通快速发展、交通工具带来方便与快捷的同时，关注交通事故正在夺去大量生命这一事实，希望大家关注交通安全，自觉珍爱自己与他人的生命，认真反思以往我们行路驾车的陋习，文明出行，让大家的生活多一份安全感;同时，也大力传播我院的志愿者精神，鼓励大家伸出自己的手，共同构建平安的出行环境。

        五、活动对象

        西安市公安局交通警察支队莲湖大队、陕西交通职业技术学院青年志愿服务队和社会各界人士

        六、主办单位

        陕西交通职业技术学院

        七、前期准备

        1、宣传材料

        ①收集陕西近几年交通事业迅猛发展的相关资料

        ②收集全国近几年频发的有代表性的交通事故(附照片)

        ③陕西交通职业技术学院简介

        ④宣传板(陕西近几年交通事业发展的相关资料、频发的交通事故资料、学院简介、驾驶员违章处罚)

        ⑤交通安全知识手册(内容为宣传板精选，初定300册)

        ⑥收集交通安全小常识

        2、人员培训

        ①对礼仪人员择优挑选，对现场工作人员进行系统培训(学习基本礼仪和交通安全常识)

        ②交警对全体工作人员进行基本的交通指挥知识培训

        ③主持人培训

        ④快板、话剧表演培训

        ⑤对记者站小记者进行现场采访和通讯写作培训

        3、活动现场设备4张桌子、4个凳子、一个扩音器、4把太阳伞桌布、宣传板、胸麦6个、宣传条幅(附标语、氢气球)、签名条幅

        八、宣传措施

        为更好的宣传交通安全常识，我系将以宣传板的形式进行纪实宣传，并安排现场讲解员宣传相关安全知识;分发交通安全知识小手册，给市民提供更加便捷的学习材料;组织市民在公交车站台处按序上车。通过生动形象的话剧表演，用真实的案例和行动感染广大市民，促使大家养成良好的交通习惯。届时，我系记者站的小记者将对市民进行现场采访，并请参与的广大市民在横幅上签名。

        九、活动流程

        ①所有工作人员统一校服于7：20在礼堂门口列队集合

        ②7：30乘校车准时出发，于8：00到达活动场地

        ③全体工作人员布置活动现场，8：50场地布置完毕

        ④9：00主持人宣布活动开始

        ⑤领导做动员讲话(9：05)

        ⑥全体工作人员进行宣誓仪式(9：10)

        ⑦9：15各小组就位公交车站：一组：(2人)二组：(2人)礼仪：9人主持人：2人记者站：2人话剧：2人(主要是介绍陕西近几年交通事业的迅猛发展)快板：2人机动组：__、张磊明、段修玉、陈新辉、徐基琛、王占山、张志军、马丹

        ⑧9：30正式开始

        一、快板、话剧等表演环节

        二、公交站台处工作人员组织市民按序上车

        三、组织工作人员在人行道协助交通协管员维持交通秩序

        四、记者站的小记者将对市民进行现场采访，并请参与的广大市民在横幅上签名。

        五、安排讲解员在展台前为广大市民讲解道路交通安全法规知识及常识。

        六、主持人与现场广大市民进行互动，就安全知识手册中的内容进行随机提问并派送小礼品。

        ⑨11:10集合作最后宣誓仪式

        ⑩11:15领导作活动总结11：20主持人宣布活动结束，组织人员清理活动场地11：40组织全体师生返校

        十、经费预算

        1、条幅7×60=420元2、氢气球4×150=600元3、帽子4×30=120元4、小礼品260元总计：1400元附：(活动材料)

2022小学交通安全教育班会教案

       　以下是由我为大家提供的安全教育主题班会教案，欢迎阅读。

篇一：交通安全主题班会教案

主题班会目的 ：

       　通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育，通过逼真的画面，翔实的数据，真实地讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得交通安全重于泰山。

活动准备 ：

       　1、黑板上书写?安全在我心中?几个美术字。

       　2、确定男女主持各一人。

       　3、准备好15道测试交通规则的题目。

       　4、确定四位学生排练小品《人民的好警察》。

       　5、学生在班会课前自学《中小学生日常安全手册》。

       　5、准备好相关课件。

活动过程：

       　(一)师主持，以逼真的画面，真实地讲述，真切的告诫，让学生深深懂得交通安全重于泰山。。

       　1、导入：

       　交通安全，一个永恒的话题;交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒?

       　2、请看材料(显示课件)

       　进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。

       　连续三年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念?

       　?一年消失一个小城镇;一个月被吃掉一个万人的军团;一天从天上掉下来一个载有300人的大型客机。

       　?如果仅以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾;如果以10位亲属计，死者牵连到的亲属约100万人。10万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下，碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧。

       　?一年经济损失33亿多元，相当于国家城市化试点县山西清徐县2002年全县国内生产总值;可以养活100万个下岗职工;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。

       　3、请再看具体的、血淋淋的交通事故场面。(显示课件)

       　4、交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲亲身经历过或亲人朋友遭遇过的交通事故，

       　(学生讲述发生在我们身边的交通故事)

       　5、谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、震撼之余，请同学们说一说它带给我们的启示或想法。

       　(学生可以各抒已见。)

       　6、同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)说些什么?

       　(学生思考并表述)

       　7、师小结：这些血的教训向同学们敲响警钟!追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。?希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则?接下来我们将以多种形式学习交通法规。下面我们把这些交给我们的主持人?蔡巧伟(男)和杨婷婷(女)

篇二：校园安全主题班会教案

班会目的 ：

       　通过这次主题班会，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命，健康成长。

班会准备：

       　1、写?安全?生命?主题词。

       　2、确定主持人名单。

       　3、搜集有关安全方面的资料。

       　4、复印新闻资料。

一.导入

       　齐：各位同学：六(1)班《校园安全》主题班会现在开始。

二、听新闻、谈感受

       　学生1：我们是祖国的未来。我们爱学习、爱劳动，是生机勃勃的青少年。

       　学生2：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边：

       　学生1：生命是最宝贵的，它也是脆弱的、不堪一击的。请听唐老师给我们带来的新闻《湖南湘乡一校园发生蹂踏惨剧》

       　学生2：同学们，听了新闻后你最大感觉是什么?问题出在哪里?(指名说)

       　学生1：是啊!这多危险啊!短短的楼道，送上八条生命，真可惜!在学校里，我们应该怎样注意上下楼梯的安全呢?

       　学生2：下面我们来进行选择题问答。(出示)

       　1、关于楼梯安全，下面哪些行为是不可取的?

       　A、上下楼梯时，靠右侧行走。

       　B、下课的时候和同学坐在楼梯台阶上看课外书。

       　C、玩上下楼梯游戏。

三、关于校园安全(例举一些文明和不文明的现象)

       　学生1：请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。或者说一说自己因为一些不文明行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景，好吗?

       　学生2：像这种情况，我们班发生过吗?

       　A、用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。

       　B、在教室里互相追赶。

       　学生1：在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全?

       　学生2：现在轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。

       　(1)同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是( )

       　A、原谅同学或报告老师，让老师处理。

       　B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。

       　C、据情节给予报复。

       　D、叫家长到学校来教训对方。

       　(2)在预防饮食安全方面做的不妥当的是( )

       　A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。

       　B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

       　C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的?路边摊?。

       　D、养成良好的个人卫生。

       　(3)乘车时较为安全的行为是( )

       　A、在道路中间拦车。

       　B、上车时争先恐后。

       　C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。

       　D、不乘坐无牌、无证车。

       　(4)遇到别人打架时( )

       　A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。

       　B、不管他

       　C、去劝阻

       　D、告诉老师

       　(5)遇到火灾时，拨打( )

       　A、110

       　B、119

       　C、120D、121

       　(6)在道路上行走时( )

       　A、和同学边走边打闹

       　B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走

       　C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。

       　D、为赶时间与机动车辆抢行

       　判断：

       　1、使用刀具时，互相比划、打闹。

       　2、用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。

       　3、用手或金属制品去接触插头底部。

       　4、当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。

       　5、用沙子或泥土打仗。

       　6、下雨天，在湿的地面上奔跑。

       　7、站在凳子上往阳台下看。

四、结尾

       　1、对于我们每个人来说，安全是如此重要，只有在安全和文明这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。希望我们将安全牢记心中，将文明常伴左右。

       　2、下面，有请我们的辅导员唐老师做总结，掌声欢迎!

       　辅导员总结：同学们这次主题班会开得很有意义，也很成功，从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题的关注。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花!谢谢大家!

篇三：避震防震，学会自救主题班会教案

活动目的：

       　1.使学生了解有关地震的基本知识，让他们做个防震减灾知识的小宣传员。

       　2.使学生掌握避震要点，提高学生的自救、自护能力。

活动过程：

一、活动准备 ：教师布置学生在网上查阅地震自救知识，准备好言。

二、活动过程简录 ：

1、教师主持发言 ：教师简单讲述四川地震的严重灾情，5月12日14时28分，四川汶川发生里氏8.0级地震，地震引发大面积山体滑坡和泥石流等严重地质灾害。这次大地震共造成人员死亡和失踪近八万人，伤几十万，是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最大的一次地震，其破坏之严重、人员伤亡之多、救灾难度之大均为历史罕见。地震属于自然灾害，是人类无法抗拒的，在这突其而来的灾难面前，我们应采取什么急措施，更好的保护自己，使自己最大限度的生存下去呢?这就是我们今天班会的主题：避震防震学会自救。我们已经事先布置同学去网上查阅地震自救知识，下面就请同学们来发言。

2、学生介绍地震知识 ：

       　?要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部，防止灰尘呛闷发生窒息，也可以避免建筑物进一步倒塌造成的伤害。

       　?尽量活动手、脚，清除脸上的灰土和压在身上的物件。

       　?用周围可以挪动的物品支撑身体上方的重物，避免进一步塌落;扩大活动空间，保持足够的空气。

       　?几个人同时被压埋时，要互相鼓励，共同计划，团结配合，必要时采取脱险行动。

       　?寻找和开避通道，设法逃离险境，朝着有光亮更安全宽敞的地方移动。

       　?时无法脱险，要尽量节省气力。如能找到代用品和水，要计划着节约使用，尽量延长生存时间，等待获救。

       　?保存体力，不要盲目大声呼救。在周围十分安静，或听到上面(外面)有人活动时，用砖、铁管等物敲打墙壁，向外界传递消息。当确定不远处有人时，再呼救。

       　?不要随便动用室内设施，包括电源、水源等，也不要使用明火。

       　?正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼躲在各自的课桌下，用书包等保护头部。在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物。不要回到教室去。

       　?地震一旦发生，首先要保持清醒、冷静的头脑及时判别震动状况，千万不可在慌乱中跳楼。

       　?正好在家里时可躲藏在坚实的家具下，或墙角处，也可转移到开间小的厨房、厕所去暂避一时。这些地方结合力强，尤其是管道经过的地方，具有较好的支撑力，抗震系数大。

3、教师组织学生进行避震自救演练。

       　教师哨响发出地震警报，学生迅速躲藏在桌子下面;后教师哨响表示强烈晃动结束，组织学生有秩序地快速撤出教室。(不到2分钟全班师生就按计划撤到达操场空旷处，完成了这次紧急情况的安全疏散任务。)

4、教师总结：

       　这次班会，我们知道了很多知识，了解地震时如何有效的避震，如何及时的进行自救，下面我再强调地震时的自救四大常识 ： 1.大地震时不要急。破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟，在这短短的时间内你千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到门外。如果住的是楼房，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防强余震。 2.人多先找藏身处。学校，商店，影剧院等人群聚集的场所如遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离。3.远离危险区。如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。4.被埋要保存体力。如果震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援人员。

篇四：食品安全主题班会教案

活动目的：

       　1、了解食品卫生与饮食安全相关知识。

       　2、在学校注意一些食品方面的安全。

活动过程：

       　辅导员谈卫生安全常识：

       　一、正确洗手，是饮食安全第一步

       　洗手七步法。

       　人人饭前便后要洗手。

       　二、路边小吃拒入口

       　不购买路边饮食、零食，远离疾病。

       　三、不买包装不完整、标示不明的食品。

       　四、不吃隔餐鸡蛋、牛奶。

       　五、买回家中的食物，应分类分区存放;生、熟食分开。

       　六、教育学生养成良好的饮食卫生习惯。

       　1、够买食品时要进行选择，不购买?三无食品?。没有商标的食品不能买;没有生产日期的食品不能买;没有生产厂家的食品不能买。

       　2、天气炎热，微生物繁殖迅速，食品容易腐败变质，一旦不注意易发生食品中毒。住校生应特别注意自家带来的菜是否变质，从看其色，闻其味进行观察、辨别。

       　八、你还知道哪些关于食品卫生安全方面的知识?

       　九、通过本次的班队会你知道了哪些方面的有关食品卫生安全的知识

篇五：?关爱生命，预防溺水?主题班会教案

指导思想： 在班会上，通过多种形式对学生进行?预防溺水?安全知识的宣传，包括?溺水常识?、?溺水的预防与急救?等等，教育学生要保持高度的安全意识，提高学生对溺水危害的认识，坚决杜绝溺水事故的发生。使学生进一步掌握了相关的救生与自救知识，更是进一步提高了学生的安全意识和自护能力，使广大同学更加认识到?安全无小事，事事有安全?。

活动目的 ：1、情感目标?提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

       　2、知识目标?初步了解溺水安全的有关内容，知道每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。

       　3、能力目标?自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

活动形式 ：以讨论为主

班会过程 ：

       　班长：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么关爱生命，预防溺水呢?

       　初二(12)班关爱生命，预防溺水主题班会现在开始。

       　陈亚钊：夏天来了，暑假快到了，游泳是大家喜爱的消暑解热的活动。

       　朱宁：是啊!对同学们来说，游泳不但可以锻炼身体，增强体质，还可以提高身体的协调性。

       　陈亚钊：众所周知游泳的场所有很多。除了室内室外游泳池，还有迷人的海滨、河流和小溪。

       　朱宁：但是游泳必须要注意一定的安全。每年都有很多青少年发生游泳溺水事故。一个个例子，一组组数据，实在让人触目惊心。

一. 听一听

       　陈亚钊：同学们对在我们身边去年发生的青少年游泳溺水事故了解多少呢?谁愿意说说?

       　A: 4月15日，石台县中学1名高一学生与同学结伴擅自下河游泳，泥水身亡。

       　B： 5月7日，山西省应县7名中小学生结伴到一水库玩，其中1名小学生五年级女生在水库边洗手时，不小心踩空滑落水中，其他同伴伸手去救落水学生，5名学生陆续坠入水中，溺水身亡。

       　C：5月15日，广西壮族自治区全州县石塘高中4名学生外出游玩，在返回途中遭遇洪水，溺水身亡。

       　D：5月29日，浙江省青田县侨乡实验学校1名初二学生到江游泳，溺水身亡;30体，该县利民小学1名四年级学生在江边玩耍，被潮水冲走身亡;同日，该县温溪镇一小1名三年级在附近水库游泳，溺水身亡。

       　E：6月3日，郎溪县1名初一学生不听劝阻，私自下塘游泳，溺水身亡。

       　F：6月12日，省水利水电职业技术学院4名学生到合肥大学城内翡翠湖游泳，其中1名2002级女生预下水时不慎滑入湖中，约7分钟后被同行人从湖底救起，后经抢救无效死亡。

二. 议一议

       　朱宁：同学们,这些小朋友为什么会发生溺水事故呢?他们违反了哪些安全规则呢?

       　班长: 有的学生私自下水,没有成人的陪同下;有的学生为了逞强好胜，在不知水的深度和水底的情况下，就潜入水底;有的甚至在水里连续游两个小时以上，还做各式各样的姿势，这样很容易因体力不支而溺水;等等。

       　陈亚钊：是的造成事故发生的原因是多种多样的。但有很多是可以避免的。那么应该如何尽可能避免儿童溺水事故的发生呢?

       　朱宁：这必须多方面努力。如：家长要加强暑期儿童的人身安全监护措施，同时提醒儿童不要擅自到水库、池塘等水域游泳。游泳时必需有救生设施和熟悉水性的成年人陪护，到游泳馆游泳需有专业救生人员陪护。儿童必需掌握必备的游泳安全的知识。也必需掌握必备的游泳急救知识和自救知识。等等。

三.说一说

       　陈亚钊：现在我们来说一说游泳安全的知识。

       　A：保持自身良好的身体状态;下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋;饮酒不宜游泳;有开放性伤口、皮肤病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身体不适或虚弱不宜游泳。

       　B：做好充足准备工作，预防抽筋;做好身体热身准备工作，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中;腹部疼痛时，应上岸，最好喝一些热的饮料或热汤，以保持身体温暖。

       　C：营造安全游泳的环境，小心溺水;不要随兴下水，特别是野外;下水前试试水温，若水太冷，就不要下水;风浪太大、照明不佳不要游泳;若在江、河、湖、海游泳，则必须有伴相陪，不可单独游泳;下水前观察游泳处的环境，若有危险警告，则不能在此游泳;不要在地理环境不清楚的峡谷游泳。这些地方的水深浅不一，而且凉，水中可能有伤人的障碍物，很不安全。

       　D：跳水前一定要确保此处水深至少有3米，并且水下没有杂草、岩石或其他障碍物。以脚先入水较为安全;在海中游泳，要沿着海岸线平行方向而游，游泳技术不精良或体力不充沛者，不要涉水至深处。在海岸做一标记，留意自己是否被冲出太远，及时调整方向，确保安全;游泳时禁止与同伴过份的开玩笑;要在有救生员及合格场所游泳。

       　朱宁：万一不幸遇上了溺水事件时我们怎样自救?

       　A： 万一不幸遇上了溺水事件，同学们切莫慌张，应保持镇静，积极自救：水中切忌慌、乱，如遇抽筋，请保持冷静;当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面(呼气时人体比重为1.057，比水略重)，此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。

       　B：对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

       　陈亚钊：同学们，若遇到溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援。当没有把握时不应下水救人，可一面大声呼救一面利用竹竿、树枝、绳索、衣服或漂浮物抢救。让落水者攀扶上岸。在救护溺水者时，怎样进行急救?

       　A：将伤员抬出水面后，应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布(手帕)裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂，并用手平压背部进行倒水。

       　B：呼吸停止者应立即进行人工呼吸，一般以口对口吹气为最佳。急救者位于伤员一侧，托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔，并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地(每分钟吹16～20次)进行，直至恢复呼吸为止。

       　C：心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤员一侧，面对伤员，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下4厘米左右，然后松手腕(手不离开胸骨)使胸骨复原，反复有节律地(每分钟60～80次)进行，直到心跳恢复为止。

四. 小结

       　朱宁：今天我们在班会上通过多种形式对同学进行?预防溺水?安全知识的宣传，包括?溺水常识?、?溺水的预防与急救?等等，教育同学要保持高度的安全意识，提高对溺水危害的认识，坚决杜绝溺水事故的发生。

       　陈亚钊：经过今天的学习，我们掌握了游泳的安全知识和急救基本常识。为了更好的记忆，我在这里给同学们朗诵诗歌?防溺水歌?。请听诗歌朗诵。

       　我防溺水有高招，大人陪伴第一招。私自游泳很危险，不去深水很重要。

       　我防溺水有高招，泳前热身第二招。伸手踢脚弯弯腰，预备动作不可少。

       　我防溺水有高招，解除抽筋第三招。赶紧上岸很重要，喝杯糖水解疲劳。

       　防溺措施要知道，不可逞能不骄傲。?安全?二字记心中，远离危险身体好。

五.活动作业：

       　1.办一张安全小报。主题?珍爱生命，预防溺水?。

       　2.和你的朋友分享今天学习的游泳安全知识和急救方法。并切记每次去游泳前和朋友们一起做好充足热身准备工作，预防抽筋。

       　?珍爱生命，预防溺水?主题班会到此结束。

班主任点评 ：同学们，此次班会的召开，使全体同学真正从思想上得到了重视，增强了安全意识和自救自护能力。经过今天的学习，我们掌握了游泳的安全知识和急救基本常识，进一步明确了我们的安全责任，增强了自我保护意识，为即将到来的夏季学生溺水高发期提供了有力的安全保证，在炎炎夏日的长假中，希望大家出外游泳时要时刻保持安全保护的意识，要选择安全的游泳场所进行游泳。万一不幸遇到溺水时要保持冷静，积极自救，同时没有把握时不要盲目下水施救，应在陆上采用其他方式或及时报警和寻求他人进行救护。希望大家铭记在心，一起努力杜绝溺水事故的发生，珍爱生命。

交通主题班会教案

        在学习中，大家对主题班会一定不陌生吧?主题班会对于促进学生的成长和树立人生观都起着非常重要的作用。是不是正在为策划一个主题班会而发愁?以下是我为大家整理的2022小学交通 安全 教育 班会教案，希望能够帮助到大家。

        2022小学交通安全教育班会教案1

        教学目标：

        通过学习有关 安全知识 ，使学生了解生命之可贵，珍惜生命，注意安全，掌握一些安全知识，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

        教学时数：

        一课时

        教学过程：

        生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着许多的诱惑，同学们一定要有一定的安全意识，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我们好好学习，将来好好回报父母，回报社会。

        一、导入：

        通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养.为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们。

        二、交通知识

        1、道路、交通

        2、交通安全

        3、交通法规

        4、道路交通标志和交通信号

        5、看图识标志

        三、讨论分析

        1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?

        2、行人横过马路为什么要走人行横道?

        3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些?

        4、为什么不能翻越护栏?

        5、为什么不准扒车、追车、强行拦车?

        6、为什么走路时不能看书或做 其它 活动?

        7、骑自行车应该注意什么?

        8、乘汽车时要注意什么?

        9、遇到交通事故怎么办?

        总结 ：

        对于我们学生来说尤其要注意的是骑自行车的安全和过马路的安全。

        2022小学交通安全教育班会教案2

        教学目标：

        1、明了在道路上嬉戏的危险性。知道在马路和街道上玩耍、游戏、追逐打闹不光是单纯的违法行为，而是非常危险的。要在安全的场所嬉戏。

        2、了解《道路交通安全法实施条例》的有关规定。

        3、知道在道路上哪些是危险的游戏。

        教学过程：

        一、 故事 引入老师讲《丁丁和飞飞的小故事》)一天下午放学以后，丁丁和飞飞带上自己的滑板和旱冰草鞋来到马路上。他们说，今天两个人要比试一下，看谁的技术高。

        马路上汽车来来往往，丁丁和飞飞想，反正汽车不最撞我们。他们还说要和汽车赛跑呢。他们选择了一处路面比较狭窄的小坡道，两人踏着滑板和旱冰鞋从坡上快速向下滑去。

        “哦，我飞起来了!”飞飞高兴地大声叫起来。这时，一辆小面包正在上坡，见两个小朋友从坡上“飞”下来，赶紧避让。两个小朋友看见上坡的小面包车也吓坏了，一时控制不住，重重地摔倒在路边。

        1、请同学们互相 说说 自己的看法。

        2、同学议议，丁丁和飞飞的行为有哪些错误，他们这样玩有什么后果。

        3、如果是你，你会怎么做?

        4、读读儿歌练习滑板和旱冰，马路街道都不行，妨碍交通危险大，事故发生在刹那，血的教训不能忘，自身安全要保障。

        5、师小结：同学们，马路和街道是为了通行便利而建造的。道路上的车辆川流不息，交通十分繁忙。有的同学喜欢在马路和街道玩耍、游戏、追逐、打闹，这不光是单纯的违法行为，而是非常危险的。

        6、出示《道路交通安全法实施条例》有关规定行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。

        二、辩一辩、说一说1、一些小朋友正在马路上嬉戏，想一想，这种行为对不对呢?请说出理由2、师小结：放学以后在街道和马路上练习 足球 、打 羽毛球 ，既妨碍车辆的通行又可能被车辆撞伤是不允许的。在街道和马路上跳绳、踢毽子，会给行人和车辆的通行带来困难，是妨碍交通的，容易发生事故。

        3、出示《道路交通安全法实施条例》有关规定，读一读A、行人不得在车行道内嬉闹B、行人不得有追车、抛物击车等妨碍道路安全的行为。

        三、正确判断：

        你曾经玩过这些危险的马路游戏吗?请将当时的情况写出并加以反省。﹝未曾做过打○，曾经做过打X﹞在马路上玩滑板、溜冰在停车场玩捉迷藏在天桥上嬉戏你还曾看过哪些危险的马路游戏，并将当时看到的感想说一说写出来。

        2022小学交通安全教育班会教案3

        班会目的：

        通过开展以交通安全为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的 交通安全知识 ，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。

        活动内容：

        认识交通符号和交通标线。

        利用贴近学生校内生活安全方面的事例，学习交通之声。

        活动准备：

        收集适合学生特点的一些安全标志并打印部分。

        2、改编贴近学生实际的《安全歌》，收集有关交通的之声。

        四、活动过程

        师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命，始终把安全放在第一位。接下来师引领学生回忆巩固五一前夕了解过的一些关于安全标志的，师问生答。

        认识

        横穿马路应该注意些什么?

        横穿马路横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。

        穿越马路，要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

        穿越马路，要走人行横道线;在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。

        穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行;在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。

        不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩，更不能在马路上滑滑板。

        骑自行车横穿马路，要下车扶车横穿。(未满十二岁的，不可骑自行车上路)

        乘车交通安全知识

        乘坐公共汽(电)车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。

        (2)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。

        乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。

        (4)乘坐小轿车、微型客车时，在前排乘坐时应系好安全带。

        (5)尽量避免乘坐卡车、 拖拉机 ;必须乘坐时，千万不要站立在后车厢里或坐在车厢板上。

        不在车内打闹或做影响驾驶员注意力的事情;

        车坐满时要主动要求乘坐下一趟车;不要在机动车道上招呼出租汽车。

        不坐超员车、农用车、拖拉机、载货汽车等违法载客车辆;

        与家长保持密切联系，安全达到目的地。

        五、学唱交通安全拍手歌

        你拍一，我拍一，交通安全是第一，

        你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清，

        你拍三，我拍三，不穿红灯保安全，

        你拍四，我拍四，车辆行驶往右开，

        你拍五，我拍五，大小拐弯要注意，

        你拍六，我拍六，自行车上别载人，

        你拍七，我拍七，不要边走边玩耍，

        你拍八，我拍八，生命才是第一位，

        你拍九，我拍九，遵纪守法最重要，

        你拍十，我拍十，做个文明小公民

        总结：

        希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安永远着伴随我们大家!谢谢同学们!

        2022小学交通安全教育班会教案4

        一、班会目的

        通过本次活动，让学生了解校园安全、交通安全、食品安全、意外事件及心里健康中必备的安全知识，懂得生命安全的重要性，能够时时刻刻要注意安全，培养自我保护意识，并把自己学到的安全知识传达给身边的人，做安全教育的宣传员。

        二、会前准备：

        1、竞选班会主持人。

        2、全体学生搜集了解基本的安全知识。

        3、组织学生会场布置(前后黑板写、画，桌椅摆放)。

        4、和主持人一起设计班会流程，并制作课件。

        三、班会过程：

        (一)、导入

        1、教师导语：

        生命是最宝贵的，每个人的生命只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草“枯荣交替”。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下无比的遗憾和永远的伤痛。据不完全统计，我国每年大约有320万人非正常死亡，这个数字很是惊人，基于现状我校今天组织召开《珍爱生命、健康成长》的主题班会。

        2、主持人宣布班会开始：

        老师们、同学们，你们好!我们班《珍爱生命、健康成长》主题班会现在开始。

        我们是祖国的花朵、是民族的希望。

        我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。

        我们是肩负重任的一代青年。

        我们在家长温暖的目光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。

        我们每个人都有权利享受如歌的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

        一些无端横祸向我们飞来，一个又一个的的噩耗传入我们的耳中。

        我们不是危言耸听，庞大的数字就在我们面前，血淋林的事实总在我们眼前出现。接下来请看屏幕：

        我们能做的不能只有心痛和惋惜，我们要学习安全知识，避免影响我们健康的因素，更要避免死神的召唤。

        接下来我们就说说，在日常生活中，有哪些可能会影响到我们的生命和健康的安全：

        (二)、同学们积极发言

        ——同学发言：(由学生积极发言，说出一些影响到我们的生命和健康的安全的实际例子。)

        过度：总结出以下几大方面：

        (三)、主持人总结主要影响安全方面并逐条剖析。

        1、心理健康

        随着现代观念更新的加快，家庭、学校、社会教育的复杂化，心理健康不可小视，从我们的统计数据可以看出，自杀人数占很高比例，他们是真的活不起了吗?不是!是心理健康出了问题。

        我们身边就有这样惨痛的例子，大约半年前，一位一中学生在金鼎领秀，从楼上一跃而下，当场死亡;没过多长时间，又有一名学生，走了同样的路，在金瑞国际又跳楼了。

        他们遇到什么难事不能活了吗?不是!他们有疼爱他们的父母，有关心他们的亲人，如果不是选择了这条不归路，他们也和我们一样，坐在教室学习、回家和亲人团聚，是一副其乐融融的景象。

        是什么导致了这样的悲惨结局呢，那就是心理健康出了问题。

        那我们就先说说导致心理不健康的原因吧!

        ——同学发言：

        总结：主要有：挫折适应问题、青春期心理问题、人际关系问题、家庭问题、学习类问题。

        既然大家都说出来了，以后要适时减压，充分了解自己，愉快地接纳自己，要有一个健康的心理来面对未来。

        2、校园安全

        我们先看一个短片：

        由于一人跌倒，引发了惨痛的安全事故，不得不让我们深思啊!

        接下来我们来说说我们校园内可能影响我们健康安全的方面。

        ——同学发言：

        (主要有：

        拥挤(上下楼梯、集体活动)

        课间

        体育课

        危险动作、位置)

        主持人总结：

        咱们说出这么多，我们要早发现，早预防，多加注意。

        3、交通安全

        我们先看一个短片：

        交通事故很多很多，但是多数事故都是交通参与者不按交通规则行驶，疏忽大意，精力不集中，最终酿成惨剧。

        接下来大家说说我们需要注意的都有什么?

        ——同学发言：

        (主要有：步行过马路、骑自行车、打车、公共交通工具等)

        主持人总结：

        说比较简单，我们要付出实际行动，从我做起，严格遵守。

        4、交友安全

        先看视频：

        总结：交友需谨慎，远远不止这些，还有什么我们需注意的，大家说说。

        ——同学发言：

        主要有：矛盾(打架、危险品)。

        刑事案件(侵害、防盗)。

        矛盾是影响交友安全的障碍，产生矛盾之后不同的处理 方法 会有不同的处理结果，接下来我我们看一下这两位同学给我们演示出现矛盾后的处理方法。

        总结：咱们先给这两位同学鼓鼓掌，这两位同学在不同的处理方法下得到了截然不同的结果。我们只要生活在这个地球上，我们之间就会有互相的来往，相互的摩擦，我们也会有朋友，但我们要学会甄别，要学会处理摩擦、处理朋友之间的关系。

        5、食品安全

        我们先看一个短片：

        虽说这是特例，我们吃的剂量没有这样大，不至于要了我们的性命，可很多东西吃了都是对我们健康有影响的，久而久之，总有一天我们的身体会吃不消的。

        那大家就谈谈我们应该避免哪些做法呢?

        ——同学发言：

        总结：对于“美食”的诱惑，我们要学会筛选，不以“恶”小而食之。

        6、其他安全

        用电我们大家谁也离不了，用对，电就为我们带来光明，增添色彩，反之，你稍有疏忽大意，他就会变成老虎，将你咬伤咬死都不在话下。接下来大家先说说我们用电的注意事项：

        ——同学发言：

        总结：用电我们要时刻警惕，一时疏忽将终身悔恨。

        水火无情，人有情，每年溺水的人数也不少，我们身边也时有发生，那我们如何防溺水呢?请大家再说说我们如何防止溺水。

        ——同学发言：

        总结：水亦能载舟也能覆舟，我们的生命只有一次，谨防溺水!!

        火灾和地震也偶有发生，当我们遇见地震和火灾时怎么办呢?先看屏幕。

        总结：我们要记住，当我们遇到灾难时，不要慌张，尽快想出对策，争取把损失降到最小，记住一点，生命高于一切!!

        (四)、班主任总结、寄语：

        同学们：这次主题班会开得很有意义，也很成功，从主持人到各位同学都表现的都很棒!从同学们的积极投入，老师们足以看出大家对安全问题非常重视。

        生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。了解更多的安全知识，在遇到安全事故时学会如何处理，学会珍惜生命，安全无小事，养成好习惯。

        让安全时时伴着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;切记珍爱生命，让我们健康成长!

        (五)、主持人宣布结束。

        根据这次的主题班会，请同学们认真总结和 经验 交流，课下写一份 心得体会 (不少于300字，周五之前交到德育处)

        珍爱生命、健康成长主题班会到此结束。

        四、班会小结

        1、同学小结：通过这次活动，你懂得了什么?(每个人说说自己学了这节安全课后的感受。)

        2、在写有“珍爱生命、健康成长”的 倡议书 上集体签名。

        3、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成好习惯。

        五、班会效果反馈：

        通过这次班会课，学生基本上对“安全第一、生命至上”有了体会，能结合身边的例子找出一些危险的实例，并能讲出自己切身的体会。可以说，本次班会取得预期的效果。当然，安全教育工作必须长抓不懈，将在以后的时间里反复强调。

        2022小学交通安全教育班会教案5

        一、活动目标

        1、让学生知道时时刻刻都要注意安全。

        2、人人树立起安全意识，养成相应的行为习惯，远离危险，珍爱生命，健康安全地成长。

        3、通过活动使学生懂得安全的重要性，学习有关安全知识，把“安全”牢记心中，做安全知识的小宣传员。

        二、活动准备

        1、搜集与自己关系较密切的各方面安全知识。

        2、让同学朗诵《小学生安全常识歌》。

        三、主题班会过程

        1、情境导入

        女：生命是宝贵的，因为对于每个人来说，生命只有一次。生命是顽强的，也是脆弱的，因此我们必须关爱生命。关爱生命就是要尊重生命，对生命负责任。

        主持人男：是啊!我们每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

        2、看课件：

        植物，人，安全标识，交通安全知识。

        3、远离危险，远离事故篇。

        师：学生交流搜集到的一些因不重视交通安全而造成伤害事故的例子。

        交通安全知识竞猜。

        男：驾驶自行车、三轮车的年龄是多少?必须年满计周岁—12周岁。

        女：《道路交通安全法》对保护行人通行有哪些具体规定?——机动车行经人行横道应减速行驶;在没有交通信号的道路上，机动车要主动避让行人。

        师：交通信号有哪些种类?常有的有哪两种?——指挥等信号、车道等信号、人行横道灯信号、交通指挥信号、手势信号，常用的有指挥信号、手势信号。

        3、交通安全歌：

        4、师：考考你：

        在屏幕出现问题：

        活动总结 ：通过今天的“关爱生命，快乐成长”主题班会，大家已认识到关爱生命，快乐成长的重要性。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安快乐永远伴随着我们大家!

        聆听：《祝你平安》歌曲。

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       　在日常过程学习中，大家都听说过主题班会吧？主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。主题班会需要准备哪些内容呢？下面是我收集整理的交通主题班会教案6篇，希望能够帮助到大家。

       

交通主题班会教案 篇1

教学目标：

       　通过学习有关安全知识，使学生了解生命之可贵， 珍惜生命， 注意安全， 掌握一些安全知识，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

教学时数：

       　一课时

教学过程：

       　生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着许多的诱惑，同学们一定要有一定的安全意识，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我们好好学习，将来好好回报父母，回报社会。

一、导入：

       　通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养. 为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们 。

二、交通知识

       　1、道路、交通 2、交通安全 3、交通法规 4、道路交通标志和交通信号 5、看图识标志

三、讨论分析

       　1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？

       　2、行人横过马路为什么要走人行横道？

       　3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些？

       　4、为什么不能翻越护栏？

       　5、为什么不准扒车、追车、强行拦车？

       　6、为什么走路时不能看书或做其它活动？

       　7、骑自行车应该注意什么？

       　8、乘汽车时要注意什么？

       　9、遇到交通事故怎么办？

总结：

       　对于我们学生来说尤其要注意的是骑自行车的安全和过马路的安全。

交通主题班会教案 篇2

       　校园内、外交通安全主题班会材料

       　人们常说，交通事故猛于虎，可是老虎一口只能吃掉一个人，而交通事故侧会一口吞掉几个甚至几十个人的生命。现在我跟大家介绍一组有关交通事故的数据：

       　去年世界交通事故死亡人数达50万人以上，其中中小学生占了10万多。而我国交通事故死亡人数连续十年居世界第一。我国每年交通事故死亡人数都在10万多人，平均每天死亡达300多人，这真是一个比战争还要无情，还残酷的数字。

       　这一连串触目惊心的数字背后，这一起起惨烈的事故背后，有多少家庭失去了亲人，有多少欢乐变成了悲剧，有多少幸福化为乌有。在每一起交通事故背后，是一个个家庭失去了顶梁柱，是一个个白发人送走了黑发人，是一个个孩子与父母阴阳两隔。

       　所有交通事故中，除了极少数属意外原因造成，75%以上的事故是驾驶员或是行人的人为因素造成的，现在我向大家列举几个去年发生在我们身边的案例：

       　20xx年发生了两起，我校学生骑电动车在校外撞死老人的交通事故，最后定型为学生无证驾驶，负全部责任，每起赔偿了10多万人民币。这个10万多元的赔偿金不是每个家庭承受得起的。

       　20xx年，宜春中学一位老师骑电动车去上班的路上，离学校还不到20xx0米被混泥土搅拌车当场碾压致死。

       　我校位于中山路路段，车辆较多，上学期在校门口转弯至中山路路段我们看见过多起学生骑车被车撞倒在地的现象，所幸都没有很严重的后果，所以提醒大家在校外或校内特别要注意不要开快车。

       　本学期才刚刚开始，我校就有一位老师因交通事故受伤不能为同学们上课，再说到高二（12）班易玉平同学，由于乘坐黑车造成今天这样悲惨的事故，换了谁能承受这样的痛苦和打击，今后一生该怎么过？

       　下面就如何避免发生交通事故，我与大家一起学习确保交通安全的三大本领：一会走路、二会骑车、三会乘车。

       　一、 会走路

       　也许同学们会说：走路，谁不会呢？但做到真正安全行走，绝对不是一件容易的事。学会“走路”关系到自身的安全。同学们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必须十分注意安全。

       　1. 在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要靠路右边行走。

       　我们发现有这种现象，经常有学生推着车子或是一群人站在学校路中间或是校大门口聊天，这是非常危险的。

       　2.集体外出时，最好要有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或作其他事情。

       　3.在没有交警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

       　4在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。

       　5.穿越马路，要听从交警的指挥；要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”

       　6.穿越马路，要走人行横道线（斑马线）；

       　7.穿越马路时，要走直线，不要迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。

       　8不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。

       　9.不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站时，千万不能贸然行事，以免发生意外。

       　二、 会骑车

       　我校学生车辆多达千余辆还有些老师车辆，再加上骑自行车、电动车比起走路，不安全因素增加了，所以我们更加要注意骑车安全事项，也要遵守学校的车辆管理规定，按规定停放好车辆，听从保安、车辆管理员、每个班综治委员的引导、指挥。如有学生家长接、送学生的请将车辆停放在校外，只要每位学生都做好了，我们才能有美好的校园环境学习。下面我就骑车应注意的总结了以下几点：

       　1、 要经常检修自行车、电动车，保持车况完好。车闸、车灯、车铃是否灵敏，正常，尤其重要。

       　2、 骑自行车，电动车要在非机动车道上靠右边行驶，不逆行；转弯时不抢行猛拐，（现在学校车辆贯穿整个校园，在这里提醒同学们，在校园内一定要慢行，有极少数学生在校园里骑车较快，还有5、6个同学上学开摩托车、电摩、甚至男士摩托车，这些在中学生都是不允许骑的，从这次开会以后保卫处会严禁这些学生车辆进校，希望同学们配合保卫处的工作，严禁学生带人骑车，目前发现有些同学带2个或是3个人骑车。食堂至3号教学楼下坡处一定做到电动车慢行，自行车推车行走，在学校的转弯处要做到提前减慢速度，看清四周情况，确保安全，

       　3、 经过交叉路口，要减速慢行，注意来往的行人，车辆，不闯红灯，遇到红灯要停车等待，待绿灯亮了再继续前行。

       　4、 骑车时不要双手离把，不多人并骑，不相互攀扶，不互相追逐、打闹。

       　5、 骑车时不攀扶机动车辆，不载过重的东西，不骑车带人，不在骑车时戴耳机听音乐。 严禁下雨天学生撑伞骑车，撑伞骑车如果遇突发事情是很难控制住车子的。我们发现下雨天我们学校同学很多都是撑伞骑车，希望校园内外不要在发生这种现象。

       　6、 遇到交通事故，拨打122或是0报警电话，同伴被撞倒，要记下撞人车辆的车牌号，车辆颜色或其它特征。

       　三、 会乘车

       　骑车，是人们最常用的交通工具，为保证乘坐安全，应注意以下几点：

       　1. 乘坐公共汽车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤，上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。

       　2. 不要把汽油，爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。

       　3. 乘车时不要把头、手、胳膊伸出窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。

       　4. 乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然开立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔伤。

       　5. 乘坐小轿车、微型客车时，在前排乘坐时应系好安全带。

       　6. 不要在机动车道上招呼出租车。

       　7. 不要搭乘超载车，严禁乘坐农用车、卡车、拖拉机、人货混装车、黑车等等

       　同学们，生命最可贵，珍惜他人的生命，同时也珍惜自己的生命，美好的人生从安全开始，只有保证了健康和安全，才能创造美好的未来，大家一定要培养安全意识，牢固树立生命意识，安全意识，天天讲安全，时时注意安全，确保每一位师生能高高兴兴到校，平平安安回家。

       　最后请同学们在校内如果发现对师生存在交通安全等隐患问题。请及时拨打电话，相关部门、年级老师都会及时赶到处理协调和控制。

交通主题班会教案 篇3

一、 活动目的：

       　随着浦东的发展，道路交通更为便捷，人们的行为习惯也要随之相应的增强规范性和提高文明度的。要提高城市的文明程度和市民的文明素质，必须从培养我们小学生的文明习惯开始，文明习惯的积累须从足下开始。

二、活动方法：

       　通过录象、交通知识竞赛、相声、快板等表演来达到教育目标，接受“交通与安全”方面的教育。

三、 活动准备：

       　收集交通标志、交通警示语、制作有关书签，绘画有关图画、准备节目等。

四、活动内容及过程：

       　（一）、主持人宣布活动开始。

       　（二）、整队、汇报人数、出旗、唱队歌。

       　（三）、中队长讲话：

       　春风中盛开的花朵在诉说生命的快乐，远去的岁月告诉我要安全的生活，生命是春花秋月的爱，生命是干古不老的歌，悲欢离合喜怒哀乐汇成人生长河，风霜雪雨，笑语欢歌，奏出生命的交响乐。让安全和幸福相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命。

       　甲：我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。

       　乙：我们在温暖的阳光下成长，在老师的哺育下成长。

       　甲、乙：小学生年龄小，交通安全最重要；交通规则一条条，一条一条要记牢。 甲：队员们，当你一个人骑车上街时；

       　乙：当你在马路上嬉笑打闹时；

       　甲：当你横穿马路时；

       　乙：当你在翻越栏杆时；

       　甲：你是否想过，这样做的结果是什么呢？（危险！）

       　乙：是啊！交通安全对我们来说太重要了，生命只有一次，尤其对我们小学生来说，只要稍微不注意，后果不堪设想。

       　☆甲：下面就让我们来聆听各小队所要告诉我们的声音。

       　第一小队：根据世界卫生组织的统计，全世界每年死于交通事故的约70万，受伤者约1500万人左右。这个数字多么惊人啊！

       　第二小队：2006年全国各地上报的各类中小学校园安全事故数据表明，交通事故导致的受伤人数最多，约占全年受伤总人数的46％。

       　第三小队：交通事故被称为和平时期的“流动杀手”。目前，交通事故已成为造成少年儿童意外伤害的主要原因之一。去年，我国有7000多名少年儿童被道路交通事故夺去了生命。

       　公安部交通管理局有关负责人19日介绍，我国20xx年有10万人在各类道路交通事故中死亡，其中学龄前儿童、小学生和中学生分别为2880人、2656人和1767人。

       　第四小队：我们浦东新区1996年死于交通事故的人数达170人，平均每两天死1人，其比例大大高于其他区县。数据显示，去年一年全国因交通事故造成中小学生死亡人数4423人，平均每天就有12个中小学生因交通事故而丧生，交通事故已成致中小学生伤亡最主要的原因之一。

       　甲：队员们，听了这些触目惊心的数字，你有何感想呢？

       　☆乙：是啊！社会在进步，你看，我们上海的交通发展得多快啊！（看录象）但是这也给我们的安全带来了许多的问题，下面请欣赏相声《你会走路吗？》，大家欢迎。

       　甲：谢谢两位同学的精彩表演。同学们看了表演，你觉得万同学勇敢吗？他是英雄吗？

       　乙：说的对，同学们，让我们拧成一股劲，一起来维护交通的平安！你们有信心吗？

       　齐：有信心！

       　☆ 交通知识竞赛：

       　甲：好，那就让我们先来掌握一些交通小常识。让我们掌声欢迎智多星金懿宁上场。

       　费：同学们大家好。今天我们来比一比，看哪一个小队的队员交通知识掌握得好。

       　首先我在每小队中任意抽选两位同学回答2道必答题。答对一题得一面小红旗。题目都比较简单，不用太紧张哦！

       　一．必答题：

       　1．什么灯亮时，准许车辆、行人通行？（绿灯）

       　2．雨天骑车可以打伞吗？（不可以）

       　3．过马路必须走什么？（人行横道）

       　4．可以在马路上学骑自行车吗？（不可以）

       　5．放学路上，小名骑着自行车表演双手脱把的车技，同学们羡慕他，你认为对不对？为什么？（不对，很危险）

       　6．行车时可不可以与驾驶员谈话？（不行）

       　7．醉酒的人准不准驾驶车辆？（不准）

       　8．小学生能不能在马路、公路、铁路和码头玩耍、奔跑、打闹？（不能） 金：首先恭喜每个小队精彩而流利的回答，下面的题目是选择题，先请各小队代表进行抽签。答对一题得一面小红旗，答错扣一面小红旗。请其他同学配合一下，不要把答案 说出来，谢谢！

       　二、选择题：

       　1、几岁以下儿童不准骑车上路：（）

       　A、11岁以下儿童 B、12岁以下儿童

       　2、乘车时较为安全的行为（ ）

       　A、上车时争先恐后 B、车辆行驶时，头、手不伸出窗外

       　3、过马路时我们应该：

       　A、直接穿行 B、走斑马线

       　4、过马路如果遇到没有人行道的马路时要靠哪边走（ ）

       　A、右侧路边行走B、左侧路边行走C、随心所欲地走

       　5．过马路时，我们要看好红绿灯：

       　A、红灯行 B、绿灯行

       　6．妈妈骑电动车带你，应该在哪个车道行驶：

       　A、非机动车道 B、机动车道

       　7．假如奶奶在马路的对面叫你，你应该怎么做：

       　A、穿越护栏过去B、绕到人行横道上再过去

       　8．绿灯还剩2秒时，应该怎么做：

       　A、等下一个绿灯再过马路 B、赶紧冲过马路

       　金：交通安全的保障，一要靠设立必要的交通安全措施，二要靠人们自觉的遵守和维护交通法规。我们每一个小朋友都应该熟悉常用的交通法规、交通标志，要和交通标志交朋友。你认识它们吗？下面我们进行抢答题，答对的小队得一面小红旗。

       　三、交通标志知识抢答：

       　甲：让我们再次用热烈的掌声感谢各位同学积极的参与，现在我们来看看各小队的得分。第（）小队为优胜小队。

       　乙：同学们今天的表现都很出色，看来大家都具有一定的交通知识，也有一定的

       　判断分析能力，那么从今天起，从我做起，从现在做起，做一个自觉遵守交通法规的小公民！

       　☆甲：请听快板《交通规则要记牢》

       　大家发言真热闹，排出规则很多条。

       　我打竹板说一段，奉劝各位要记牢。

       　交通安全最重要，关系性命莫小瞧。

       　学规则、守规则，时时处处做得好。

       　步行骑车靠右行，中间让给汽车跑。

       　横过马路左右看，还要走在行道上。

       　见红灯、不要跑，绿灯亮起可过了。

       　在路上,莫打闹,不做游戏不追跑。

       　冰雪日子虽然少，事故率却比较高。

       　慢行小心要警惕，不让自己多摔跤。

       　队员们，要知晓，出了事故不得了。

       　候车有序分先后，先下后上互谦让。

       　身子不能探车外，安全第一要记牢。

       　从小养成好习惯，时时记清别忘掉。

       　交通安全已明了，已明了！（谢谢大家！敬礼！）

       　☆ 交通警示语展示：

       　甲：交通安全，我们随时都要注意呵！我知道交警叔叔们为了提醒大家注意交通安全，还在很多路口边竖立了交通警示语呢！

       　一生：是啊！我们小队还特地收集了几条呢！大家请看！

       　版面展示：

       　（一） 行车上路要小心 平安二字值千金

       　（二）司机一滴酒 亲人两行泪

       　（三）心急不吃热豆腐 开车不开英雄车

       　（四）滴酒不沾 出行平安

       　（五）安全意识抛脑后 事故发生忙个够

       　（六）生命最可贵 平安是幸福

       　（七）交通规则靠大家 人人都来维护它

       　（八）高高兴兴出门 平平安安回家

       　☆ 警示语书签赠送活动：（学生互赠，赠送在场的老师）

       　甲：交通安全，一个永恒的话题。

       　乙：交通安全，一个涉及人生质量、家庭幸福的话题。

       　甲：今天我们还用灵巧的双手制作了书签，并写上了交通安全警示语，

       　乙： 下面我们来一个书签大展示，请同学们拿出自己制作的'书签，并 将自己制作的书签送给你想送的人，让他们时刻记住要遵守交通规则。

       　（送老师，同学）

       　甲、 乙：愿交通法规扎根在我们每一个人的心中，让安全伴随着我们快乐地成长。

       　☆请看，这是我们四（2）雏鹰中队向全校同学发出的倡议书：

       　亲爱的同学们：

       　随着社会的进步，人们的交通条件也日趋完善。可我们在享受这种便利的同时，也看到一些破坏交通秩序的行为。为了你我的生命安全，我们向全校的学生倡议：

       　1必须在人行道上行走，没有人行道的靠路边行走。

       　2不在马路上追逐打闹，急拐猛跑或游戏。

交通主题班会教案 篇4

一、活动目的：

       　1、通过读新闻、看录相等形式引起同学们对交通安全的重视。

       　2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

二、课前准备：

       　1、让同学们收集有关交通事故的新闻资料。

       　2、选好及训练班会主持。

       　3、了解一些基本的交通规则。

       　4、了解一些常见的标志。

       　5、打印“文明安全行倡议书”。

三、活动过程：

       　（一）创设情境，主持人读有关交通事故的新闻，观看交通事故录相，引入主题。

       　1、主持a读新闻，观看录相

       　2、主持b：大家听了新闻、看了录相有什么感想呢？

       　3、同学们议论，各抒己见。

       　4、主持小结：

       　a生命在你手中，交通安全不容忽视。

       　b所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

       　（二）学习交通规则

       　1、议一议：过马路时应该注意什么？

       　2、主持小结：请大家一定要牢记过马路的“秘诀”：

       　红灯停，绿灯行，听从指挥不乱跑。

       　过马路，走横道，左右两边都要瞧。

       　不追赶，不打闹，走路一定要靠右。

       　3、组织学习拍手游戏。

       　（1）同位互相拍手唱。

       　（2）说一说：从儿歌中还知道了哪些交通规则？

       　（3）小组排火车拍手唱。

       　（三）认识交通标志。

       　出示各种交通标志，让学生说出交通标志的名称及其含义。

       　（四）擦亮眼睛辨是非。

       　1、学生观察，

       　2、说一说：图中的人违反了哪些交通规则？

       　3、把小朋友的错误纠正过来。

       　4、由，结合实际生活谈体会。

       　（五）谈收获，提倡议。

       　1、学生谈本节课的收获。

       　2、主持人读倡议书。

       　3、同学们共同签署倡议书。

       　四、班主任讲话。

       　生命是美丽的，我们要欣赏它；生命是神圣的，我们要敬重它；生命是宝贵的，我们要珍惜它。只要我们把每一个小的行为规范做好，就能避免大的伤害。希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯，彻底远离交通危险。

交通主题班会教案 篇5

活动目的：

       　通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

课前准备：

       　1、了解一些基本的交通规则。

       　2、了解一些常见的交通标志。

活动过程：

       　（一）交通知识竞赛（抢答形式）

       　1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？

       　2、红灯亮时行人该怎样？

       　3、黄灯亮时还可以过马路吗？

       　4、什么灯亮时才可以通行？

       　5、行车、行人应靠哪边走？

       　6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

       　（二）看录像，议一议：

       　1、录像内容：一名中学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

       　2、议一议：

       　（1）这个同学违反了哪些交通规则？

       　（2）我们应如何遵守交通规则？

       　3、把这个同学的错误纠正过来。

       　4、谈心得体会。

       　小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在自己的手里，希望大家通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

       　活动总结：交通安全教育对于我们小学生来说显得尤为重要，因为学生每天都要来校上学，上学路上的交通情况比较复杂，特别是我们学校周围的交通情况更是复杂。通过开展这次主题班会，使大家明白了交通安全的重要性，也了解了基本的交通知识，知道该如何去遵守交通规则，做到时刻注意交通安全。

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小学二年级交通安全教育主题班会教案

        文明交通安全出行主题班会教案

       　上学期间，大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧？主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议。其实很多人都不太清楚好的主题班会是什么样的，下面是我为大家收集的文明交通安全出行主题班会教案，希望对大家有所帮助。

       

文明交通安全出行主题班会教案1

        一、教育目的：

       　安全教育是学校教育的一个重要组成部分，而交通安全教育尤为重要，因为学生每天上学、放学路上的交通情况比较复杂，特别是我们学校周围的交通情况更是复杂。通过主题班会后，让学生明白了交通安全的重要性，也了解了很多的交通知识，知道该如何去遵守交通规则，做到交通安全，让家长、老师放心。

        二、教育过程：

       　(一)展开联想，揭示活动主题

       　出示课件：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。

       　大家认真地听着，仔细地看着……

       　师问：同学们，刚才你们看到了什么?听到了什么?想到了什么?

       　同学1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。

       　同学2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。

       　同学3：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。

       　师：是啊!多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。(引出活动主题)

       　(二)看新闻，发表自己的感想

       　1、看小品表演《踢球》两个小朋友在路边踢球，球不小心踢到了马路中央，一个小朋友因为捡球断送了一条腿。

       　2、看：在未画人行横道的马路上，有人突然改变行走路线、猛跑、后退;有人倚坐在人行道、车行道护栏上休息;有人为了图方便，从车行道的护栏上跨过去。

       　(三)我们学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规呢?

       　下面我们通过PPT来展示一些与我们学生出行有关的交通安全法律法规。

       　1、乘坐车辆首先要选择车况良好，驾驶员技术好的车辆，如公交大巴、中巴车、出租车、学校接送车等。大家尽可能不要乘坐饮酒驾驶人开的车，更不能乘坐醉酒人开的车。如果你的父母开车，你应该积极劝导父母，为了家庭安全、幸福，千万不可酒后驾车。

       　2、乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会时发生危险。不要向车外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈，不要在车上嬉笑打闹。

       　3、骑自行车不能走机动车道。不要逆向行驶。横穿马路是应当下车推行，根据道路标线，按“右侧通行”原则从非机动车道内绕道而行。骑自行车不要成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把。自行车转弯时，尽可能伸出你的左、右手，示意你要转弯的方向。

       　4、分道行走，自觉靠右，横过道路一定要走在人行横道线内，并按照红灯停、绿灯行的规则通行。如有车辆要强行闯向人行横道线时。

       　5、不盲目横穿，要“一慢二看三通过。

       　6、不要边走边看书，不在马路上相互追逐，不在马路上玩耍和长时间停留。

       　(短片播放)

       　人行道上，人人有秩序行走;车道上，车辆分道行驶;十字路口，小交警在指挥交通;红灯亮了，直行方向的车辆和行人都停了下来;绿灯亮了，车辆和行人才通行;……

       　师：瞧，学了交通法规，大家的交通安全意识加强了，一切是那样井然有序。愿我们每一个同学都知交通法规，守交通规则，爱惜生命，因为生命对于我们每个人只有一次。

        三、总结

       　“安全第一，从我做起;安全第一，从小事做起，给危险挂上红灯!老师和家长每天最惦记的就是你们的安全。据了解，每年因各种事故，数以万计天真无邪的儿童死于非命，给家庭带来了不幸，给父母造成无法愈合的创伤。今天我们召开以“注意安全，珍惜生命”的主题班会，让我们真正懂得安全的重要意义。让我们警钟长鸣，一生平安!

文明交通安全出行主题班会教案2

       　时间：20xx年12月24日地点：四(5)班人员：全体学生

       　主题:遵守交通法规，文明安全出行

一、教学内容分析：

       　课程标准：了解、认识一些常见的交通标志，不断增强交通安全意识，能够自觉遵守交通法规。

       　本节课分为是三个栏目：“认识交通标志”、“学习交通法规”、“遵守交通法规”这一主题的宗旨是引导学生认识一些常见的交通标志，学习有关的交通法规，从而达到遵守交通法规的目的。使学生明确遵守交通规则既是尊重自己的生命，也是尊重他人的生命。要共同维护好公共生活秩序。

       　在设计本节课时，我对教材中提供的范例进行了选择性的使用，选择了贴近学生实际生活的比较经典范例进行分析。本课是以认识交通标志为重点，通过一些事例让学生判断对错，用中的事例增强学生的安全意识，增强活动的实效性。

二、学情分析：

       　本校周边安全标志不多，大多数学生居住的地方离学校不远，对交通标志的认识并不全面，只认识基本的且常见的交通标志，如：红绿灯信号标志、人行横道等。部分学生不懂得在交通标志的指示下正确遵守交通规则。生活中多数学生自觉性差，学生作为现代交通的重要的.参与群体，学习认识交通标志，了解交通规则、遵守交通规则，避免交通事故，保证人身安全是他们急需要做的事。

       　1

三、教学目标：

       　1、增强交通安全意识，自觉遵守交通法规。具有一定的责任心。尊重自己、尊重他人。热爱生命，热爱生活。

       　2、具有识别简单交通标志的能力，懂得基本的交通法规，初步具备辨别对错的能力，能够讲出一些交通安全的一些法规和措施。

       　3、认识一些常见的交通标志，知道有关的交通法规，知道自觉遵守交通法规是一个人的基本素质。

        四、教学重点：

       　认识常见的交通标志，了解遵守交通法规的重要性，能够在生活中自觉遵守交通规则，提高自我保护意识。

        五、教学难点：

       　通过观察，对别的方法，能够了解交通标志的不同含义，知道在交通标志的提示下遵守交通规则的重要性。

        六、媒体：

       　使用课件

        七、板书：

       　交通标志伴我行

       　禁止标志警告标志指示标志

        八、学习效果评价设计：

       　评价方式：

       　1、评价主体的多元化。

       　本课采用学生自我评价、学生相互评价、教师即时评价等。

       　2、评价方式的多样化。

       　例如：学生间的相互质疑、课堂小测试、课前、课中、课后学习收获的交流。

       　3、本教学设计与以往或其他教学设计相比的特点(300-500字数)

       　(1)、关注学生生活

       　本节课关注学生在主题单元目标下的学习，依据《课程标准》，源于教材，活用教材，始终将学习内容与学生现实生活相联系。我把学生熟悉的十字路口场所及学生过马路时的情境引入课堂，激发学生学习兴趣，从学生已有的交通安全意入手，让学生了解在交通标志的提示下遵守交通规则的重要性，创设过马路的几个情境，让学生模拟走进十字路口去观察，通过对过马路时遇到问题进行讨论交流，学会如何在安全标志的指引下遵守交通规则，同时了解认识安全标志的重要性，通过观察、比较，学会认识多种安全标志，最后回到生活中去，创设不同情境，小组活动应用学到的辨别安全标志、遵守交通规则的初步知识，提高自我保护能力，这一系列活动，层层深入，有利于教学目标的实现。

       　(2)、注重活动体验

       　品德与社会课程标准倡导与学习者的实际生活、真是生活有机的融合，使学习者通过切身生活体验，学会生活，体验道德的意义和价值。教学过程中我采用体验式学习方式，以学生参与实践活动为基础，把活动作为体验的载体。我针对教材内容和学生的特点，让学生在情境中认识常见的安全和交通标志，注意交通安全，能与他人合作、交流，分享感受，培养自我约束能力和良好的欣慰习惯!

文明交通安全出行主题班会教案3

        活动目的:

       　1、通过“文明交通，安全出行”主题活动，让学生了解日常出行的交通安全常识，提高学生的安全意识素质和自觉遵守交通法规的自觉性。

       　2、通过学习，使学生们深刻地认识到交通事故的残酷无情，要预防车祸，一定要提高自己的交通安全意识，遵守交通规则。

        教学过程：

       　一、列举交通安全事故：、

       　1、列举中国20xx年各地的交通安全事故的数据。

       　2、老师小结：

       　交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题，让我们珍惜生命提高交通安全意识。

       　二、列举不良交通行为：

       　1、马路上追逐打闹

       　2、跨越隔离墩

       　3、不满12周岁骑自行车

       　4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险

       　5、在马路上跳绳、跳方格，单脚行走

       　6、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。

       　7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。

       　8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。

       　9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。

       　10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外。坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。

       　三、安全行走与乘车：

       　1、安全走路

       　(1)分道行走，自觉靠右。在城区或其他有人行横道线的地方，横过道路一定要走在人行横道线内，因为这是法律赋予行人绝对通行权的地方，一定要充分利用，并按照红灯停、绿灯行的规则通行。如有车辆要强行闯向人行横道线时，你可伸出左、右手示意它减速慢行，千万不可犹豫不决。

       　(2)过马路时要加以小心。横过公路其实是一件很危险的事情，汽车不是说停就停得下来的，所以我们可要特别小心。一定要做到“一慢二看三通过”看清路况才能通过。

       　(3)不要边走边看书，不在马路上相互追逐，不在马路上玩耍和长时间停留。公路是非常危险的地方，稍不注意就会遗憾终身。机动车是高速危险工具，它可以给人们造福，也可以给人们带来灾难，这就需要我们取其利，避其害。只要我们用心掌握车辆运动规律，学会避让方法，就会平平安安、顺顺利利地行走在宽阔的马路上。

       　2、安全乘车

       　(1)乘坐车辆的选择。

       　乘坐车辆首先要选择车况良好，驾驶员有从业资格证的;千万不可乘坐违规经营的社会黑车;更不能乘坐三卡、改装后的三轮车或电瓶车，因为这种车的刹车装置根本达不到安全要求，乘坐他的车等于是坐在炸弹上。其次，对驾驶员也有个选择问题，大家尽可能不要乘坐饮酒驾驶人开的车，更不能乘坐醉酒人开的车。另外，如果你的父母会开车，你应该积极劝导父母，为了家庭安全、幸福，千万不可酒后驾车。

       　(2)乘车途中的安全。

       　乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会时发生危险。不要向车外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈，不要在车上嬉笑打闹。在大人后面乘坐二轮摩托车时要戴好安全头盔，坐摩托车、电瓶车、自行车都要正向骑坐而不要侧坐，不要把脚往轮胎里面伸，以防跌落或轧伤。

       　小结：同学们，“文明交通，安全出行”关爱生命，美好的明天在期待着你们!为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中!

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        小学二年级交通安全教育主题班会教案（通用5篇）

       　作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。我们该怎么去写教案呢？以下是我为大家收集的小学二年级交通安全教育主题班会教案（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

       

　小学二年级交通安全教育主题班会教案1

教学目标：

       　1、树立交通意识，明白认识交通信号、标志与标线的重要性。

       　2、认识交通信号、标志与标线，了解它们的作用。

教学准备：

       　1、制作“交通信号、标志与标线”课件。

       　2、录制或收集“十字路口”忙碌的交通场景。

教学过程：

一、引入：

       　1、播放“十字路口”忙碌的交通场景。

       　2、提问：车来车往，人来人往，为什么那么井然有序？

       　提示：在车辆川流不息的十字路口，同学们发现了各种车辆交替通行，这就是从交通信号灯色变化和交通警察的指挥手势中获得能否通行和如何通行的信息，从而保证了路口的顺畅与安全。

       　3、读儿歌：绿灯放行红灯停，遇见黄灯等一等。红绿灯，大眼睛，通行安全建奇功。

二、新授：

       　（一）认识交通信号。

       　1、说说交通信号灯分为哪几种？（学生自己看书学习，交流）

       　2、这些信号灯各表示什么意思？（让学生先自己学习课文，然后请大家根据自己的理解交流，老师再进行点拨。指导学生逐条理解、弄懂。）

       　注：低年级学生以老师讲解，投影演示为主。高年级学生以自学为主，再演示讨论。

       　3、了解最早交通信号灯的产生。

       　（二）认识道路交通标志。

       　道路交通标志是用图形符号，颜色和文字传递特定信息，用于管理交通的安全设施。

       　1、说说交通标志分为几类？

       　（指示标志、警告标志、禁令标志、指路标志、旅游区标志、道路施工安全标志和辅助标志）

       　2、看图（或投影）分别说说各类标志的颜色、形状和各表示什么。

       　（三）认识道路交通标线。

       　1、看课本说说交通标线分为几类？（高年级让学生自学，然后看图理解交流。低年级由老师讲解，再看图或投影演示理解）你明白他们的含义吗？

       　2、说说看到这些道路交通标线时要注意什么？

三、拓展练习。

       　（一）交通标志知识竞赛（可演示，也能够投影展示）。

       　1、出示交通信号、标志、标线的各种图案，让学生说说哪些是交通信号，哪些是交通标志，哪些是交通标线。（高年级适用）

       　2、出示各类交通信号灯，让学生抢答，说说是什么信号灯，各表示什么。

       　3、出示各种交通标志，让学生抢答，说说是什么标志，颜色形状有什么特点，各表示什么。

       　4、出示各类交通标线，让学生抢答，各是什么标线，说说它们的含义。

       　（二）到校园交通展示区去实地走走说说，看看谁最能看懂交通信号的作用和明白交通标志的用处。

       　（三）回顾交流，编儿歌、读儿歌：

       　绿灯放行红灯停，遇见黄灯等一等。红绿灯，大眼睛，通行安全建奇功。

       　交通标志作用大，要看清楚再行动。指示标志蓝白圆，也有长和正方形。

       　警告标志三角形，顶角朝上看仔细，黄底黑边黑图案，还有白底红图案。

       　禁令标志压斜杠，白底红圈黑图案，也有个别三角形，顶角朝下看分明。

       　指路标志也重要，上下左右都管到。再去记住三标线，指示警告和禁止，

       　黄白实虚为主线，条条线路辩明白。交通意识时时记，安全两字在心中。

　小学二年级交通安全教育主题班会教案2

活动目的：

       　1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。

       　2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。

活动过程：

（一）、导入新课：

       　提问：

       　1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便？

       　2、如果没有交通运输我们的生活会怎样？

       　谈话：

       　交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。我们应该发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。

（二）、学生汇报：

       　1、介绍各种交通标志。

       　2、学生介绍相关的交通法规。

       　3、学生介绍文明乘车方面的资料。

       　①学生表演小品“在公共汽车上”。

       　②学生讨论。

       　4、学生介绍重大交通事故的案例。（请学生分析他们违反了法规中的那些条款。）

       　5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。

       　6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。

（三）、师生小结：

       　提问：

       　今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获？

       　教师小结：

       　交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。我们应该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。

　小学二年级交通安全教育主题班会教案3

教学目的

       　1、通过学习使学生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意义和重要性，明确每个人都要牢固的树立安全意识；明白一个人的`安全每天都是从零开始的。

       　2、通过学习在日常生活中能以实际行动遵守交通规则，做安全的小使者。

教学过程

（一）上学放学路上 。

       　教师语：同学们你们每天上学、放学都要走马路；都有要经过“十字”路口和“三叉”路口，当你行进是都是否留心和注意过往的车辆；是否用心观察地形呢？下面就这个问题谈谈在日常生中应注意什么。

（二）在路上要注意的问题。

       　1、道路行驶要靠右行，都要配戴小黄帽，不能随心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排纵队，不能互相并排行走，更不能在路上追路、嬉戏。

       　2、不能追逐车辆或向车上投掷物品，如：石子、泥团、饮料瓶等，不能随便搭乘过往的车辆。

       　3、回赤米坑小组的同学除了走公路外，还要沿河走2千米的山路，山路内侧靠山、外侧沿河，路面宽约2.5米，偶尔有运木头小型农用车、摩托车行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王丽君等同学要特别小心，除了用眼外还要用耳，弯道处要先听再行，没有听到车声都要靠山边行走，雨天必须要派人来学校接。

       　4、通过“十字”路口或“三叉”路口的同学，每次都要高度的警惕一定要做到“四个环节”即：一停、二看、三想、四通过。

       　5、带领全班同学到校门口的“十字”路口进行实地观察并演练。

（三） 乘车

       　教师语：同学们衣、食、住、行是人们日常生活不可缺少的“东西”，那么这节课就“行”来谈谈。

       　1、我们节假日去城里买学习用品、购买衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同监护下，只能乘坐班车或专线车，不能乘坐超载车。在车上如果坐在靠窗子的位置，千万不可将头或手伸到窗外，特别是两车交会时更不将头伸至外观看。

       　2、乘车时上下车要让车子停稳后，才能上下车，心须要养成先下后上的习惯，遇到老人或孕妇要主动让座。

       　3、如果乘坐家人的摩托车出行，不能超戴。一定要戴安全帽、身子要往前倾、手要抓牢车架，并要随时提醒骑车人不能太快，弯道时一定要减速慢行、多打喇叭、不能超车；骑车时不能接听手机、更不能打手机，以免分散注意力造成不测。

       　4、严禁小学生骑自行车上路、绝对不准载人逛路。

       　5、如节假日进城上街要走人行道，横穿街道时一定要走斑马线，并要左右观看待没车时快速通过。

（四）课堂议论。

       　1、让全体同学畅所欲言，发表自己的想法。

       　2、学生之间可互相补充，对照自己的不足，还存在什么安全隐患。

       　3、谈谈你们耳闻目睹发生的交通事故，并引导学生知道小心能行万年主船、生命靠自己终生呵护的道理。

（五）课堂发言及总结

       　1、由学生自由发言讲路上经历，让他们自己表述存有安隐患的地方。

       　2、请同学们自己发言相互评议谁在要路上做的好，谁做的还不够。

       　3、今后该怎样做。

　小学二年级交通安全教育主题班会教案4

教学过程

一、导入课题，明确活动内容

       　1、同学们，我们常常看到这样一句话：“高高兴兴出门去，平平安安回家来。”那么，你是怎样理解这句话的呢？

       　2、学生根据自己的理解各抒己见。

       　3、小结：是啊！这说的是我们每一个人出门时，时刻不能忘了要遵守交通规则，注意交通安全。这样，我们的生活才能平安、愉快。

二、交流，介绍搜集到的交通标志。

       　1、出门在外，为了保障人身安全，保证道路的畅通，我们除了要服从交警的指挥，还要遵从永不下岗的“交通警”的规定。

       　2、同学们，永不下岗的“交通警”指什么？

       　（各种交通信号、交通标志和交通标线。）

       　3、十字路口的红绿灯就是交通信号，它指示车辆什么时候可以通行，可以转弯；什么时候不可以通行，不可以转弯。

       　4、除了交通信号，还有100多种交通标志和交通标线。你们搜集到哪些交通标志，交通标线呢？展示出来给大家看看，介绍一下它的意思。并说说它是属于警告标志，禁令标志，指示标志，还是指路标志？

       　5、同学们，你们在小队活动观察时，发现哪些地方有怎样的交通信号、标志、标线呢？在这些地方，为什么要用这些信号规定人们怎样做呢？不按这样的规定做会产生怎样的不良后果？

       　6、学生交流。

三、讨论，小学生该遵守的交通规则。

       　1、交通安全是人人要注意的。我们小学生年龄小，如果上街不遵守交通规则，遇到了紧急情况更会不知所措，所以，为了自身的安全，我们一定要切记安全第一，规则第一。

       　2、那么，你想到了，或向交警叔叔请教到了，我们小学生主要要遵守哪些交通规则呢？

       　3、学生讨论，交流，后小结。

       　4、我们小学生主要要遵守以下交通规则：

       　①不闯红灯。

       　②不在马路上奔跑，打闹。

       　③走路要走人行道，过马路要走人行横道线。

       　④不满12周岁的儿童不骑自行车上街。

       　⑤乘坐摩托车要戴好安全帽。

四、服从交警的指挥，尊重交警的劳动。

       　不管是在刺骨的寒风中，还是在炎炎的烈日下，交警叔叔都坚守岗位维持交通秩序，保障车辆，行人的安全，畅通。他们的工作是多么辛苦啊。所以，我们一定要尊重他们的辛勤劳动，服从交警的指挥。

　小学二年级交通安全教育主题班会教案5

一、活动目标：

       　1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。

       　2、让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

二、活动准备：

       　1、学生准备活动所需的各种玩具车辆。

       　2、学生收集各种交通标志（照片或）。

三、教学过程

（一）展开联想，揭示活动主题

       　1、师：同学们，请同学先看大屏幕。课件出现：各种车辆的喧闹声，之后是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。

       　2、师：刚才你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？生1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。

       　生2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。

       　生3：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。

       　4、师：是啊！多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们必须要注意交通安全。

（二）在活动中体会交通规则的重要性

       　1、师：孩子们，看看我们坐的队形像什么？生：我们坐的队形像十字路口。

       　2、师：十字路口的学问可多了，此刻我们就在十字路口做个游戏。老师们要请出两个司机，两个骑车的以及三个行人。参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他同学仔细观察，看看会发生什么事情？（学生开始活动，车辆和行人任意穿梭）

       　3、师：同学们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？

       　生1：我看见走路的人和自行车撞在了一齐。

       　生2：我看见自行车撞到了汽车，我想必须把他们碰疼了。

       　生3：我看见车子和行人挤在一齐，谁也走不了，那样必须很耽误时间。

       　4、师：是啊！如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种状况呢？

       　生1：我觉得是他们不懂规矩。

       　生2：我认为是因为没有人指挥他们，如果有人指挥他们怎样走，必须不会发生赌车的事情。师：对啊！要是有人指挥就好了！

       　生：老师，我认为能够做一个标志来指挥人们什么时候能够走，什么时候不能走？师：你们推荐真棒！你真是个爱动脑筋的孩子！

       　生：老师，我明白这种标志，就是红绿灯。红灯亮了，车辆和行人就得停下来，绿灯亮了，人们就能够走了。

       　5、教师拿出信号灯标志：是这个吗？教师用儿歌来说说信号灯的作用。（将标志贴在黑板上）红灯停，绿灯行，黄灯请你等一等。红灯停，黄灯等，绿灯才能向前行。

       　6、师：认识了红绿灯，我们还要明白自己就应走哪条路，这就要明白每条路的名称。同学们，看看这个十字路口，你认识这些道路吗？生：我明白画了斑马线的是人行道，是行人走的地方。生：我明白马路两边是自行车、三轮车道。

       　7、师：骑自行车的同学明白了吗？这才是你们的道路，我们称为非机动车道。生：我还明白中间的是汽车道。

       　8、师：各位司机朋友，各位行人，还有骑车勇士们，此刻你们明白自己就应走的位置了吗？你们能在信号灯的指挥下给大家表演一下吗？

       　9、师：此刻，我们要请出两位同学来指挥红绿灯。学生到位，指挥红绿灯，学生们顺利地经过了十字路口。

       　10、师：孩子们，此刻你们想说什么？生1：这一次大家都很快到达了对面。生2：红绿灯的作用可真大啊！生3：我又想到一句儿歌：红灯停，绿灯行，斑马线上可通行。

（三）展示收集状况，初步了解常见交通标志的作用

       　1、师：在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志，你们收集到了吗？把你们课前收集到的交通标志在小组上交流一下，再向全班汇报。

       　2、生拿出收集的交通标志，在小组上热烈地交流着，教师巡回倾听学生的交流状况。

（四）总结

       　师：你们了解得真多，老师为你们喝彩！

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       今天关于“小学生交通安全主题班会教案”的讲解就到这里了。希望大家能够更深入地了解这个主题，并从我的回答中找到需要的信息。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。